「なん(🌥)だか、俺は――気でも(📴)狂ちがいそう(🚚)だ」
「高(gāo )瀬さん、今(jīn )朝も咲(xiào )き(🕌)まし(👻)たよ」
と窓の(🌫)方を見(jiàn )る生徒も(🐪)ある。庭(📅)に出(chū )た青(👓)年は桜(yīng )の(🕶)枝の(🏸)蔭(💝)を尋ね廻っていた(✈)が、間(jiā(⚡)n )もなく戻って(🎇)来(🐙)て、(📘)捕え(🐀)たも(😞)のを学士に勧(😩)めた。
「ううん、鞠(jū(🙊) )ちゃんパ(🏂)ン(🌄)い(🕜)や――鯣(🏝)(yì )」
「(🌠)高(gāo )瀬(lài )君―(🚰)―(🎋)」(🗯)
「なんだか俺(🧚)は心細(🐅)く成っ(🅱)て来た。仕(🔊)方が(👴)無いから、こうして坐っ(😞)て(🏨)見てるんだ」
「桜井先(xiān )生や、広(guǎ(📌)ng )岡(🍋)(gāng )先生(shēng )には、せめて御住(♈)宅(🌲)すまいぐら(✝)いを造って上げたい(🐌)のが(🎴)、(💴)私(sī(🍖) )共の希望なんで(⛏)すけれど……町のために御苦(🐛)(kǔ )労(👬)願(yuàn )って……」
「ポツ(🎴)ン」と(🥥)体操の教師は(🐶)混(hún )返(🕦)(fǎn )まぜ(📰)かえすように(🚜)。
と慰撫(🧕)なだめる(👵)ように言いながら、高瀬は子(😉)供(gò(🤛)ng )を(🙋)連(✨)れて入口の庭へ入(🤓)っ(🍥)た。そこには(🏽)畠(🗳)を(🌘)する鍬くわ(✴)などが(👝)隅(📌)(yú )すみの方(😀)に置いてあ(💭)る(😝)。お島(🔒)は(🔪)上あがり(📦)框かまちのところに腰掛けて、(👼)二番目の女の児に乳を呑(tiān )ませていた(📣)。
この光景さ(🎇)まを笑って(💻)眺めてい(🔠)た高瀬は自(✌)(zì )分の方へ来た(🐘)鞠子に言った(🅱)。
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