(😥)大(dà(🉐) )沢がはたから(🧠)口(kǒu )を出した。
「(💕)よせ! そん(💯)な(📹)議論を(🦅)したっ(🆎)て、(🙊)な(❌)んの役に立つんだ(🐏)。」(🆖)
「馬(mǎ )鹿に(📘)してらあ。―(♿)―」
学課には彼はかなり熱心だった。また(🧛)、教科書以外の本も毎日いく(🕓)らかず(🈂)つ読んだ(⏲)。たいていは(🆑)少(🥕)年向きの雑誌(zhì(😊) )や伝(🌭)記(😜)類だったが(💩)、恭(🏩)一の本(běn )箱か(⛴)ら、美(📔)しく装(🏯)(zhuāng )幀された詩集(jí(🚟) )や歌集などを、(🦁)ちょいちょい引きだし(⏸)て読むこともあった。むろんそのいずれもが(😫)、彼にはまだ(✍)非常(chá(🛵)ng )に(🔲)むず(🚜)か(📹)しかった(🔺)。しかし、恭一(yī(⤵) )におりお(🕵)り解釈(👦)かいしゃくし(🥃)てもら(🦌)ったりしている(🈺)うちに、詩(shī )や歌のこ(🏥)ころというものが(📙)、い(🐳)つと(👩)はなしに(🏂)彼(👙)の感情に(🦖)し(🎍)み入って(🙀)来(lái )た。そして、時に(⏬)は、寝床には(🧔)いって(📹)か(🔗)ら、自(zì )分で歌(gē )を考え(😢)、そっと起き(🥡)あがっ(🚻)て(🐼)、(👄)それを手(shǒu )帳に書きつけたり(🈲)することもあっ(🛰)た。
「默(⤵)(mò )っ(🕳)てなぐられ(🥃)て(🏃)いるんだな?」
次郎が本校舎(shè )の(🚖)前まで(🌫)来ると、ちょうど(🥚)職(zhí )員(🌈)(yuán )会議が終っ(🚴)たところら(😞)しく(🔀)、先生たちがぞろぞろと玄(✔)関(🍈)(wān )から出て来る(🚥)と(🐍)ころだ(🔊)った(🗓)。彼は先(🤛)(xiān )生たちに顔を見(jiàn )られる(🔐)の(👩)がいやだったので、校舎の陰にかくれて(🔁)、(❎)人(📤)影(yǐng )の見えな(👏)くな(📇)るの(㊙)を待つことに(🌙)し(💊)た。
(「一番(🚾)」――「偉い人」(👼)――乳母(🚂)(mǔ )やの(🌈)おきま(🌴)り文(wé(📀)n )句はいつ(✒)もこれだ。乳(rǔ )母やは、し(🤤)かし(🕹)、(🎹)何がほんとうに偉いの(🚈)かわ(🎥)かっているの(🌮)だろ(🔬)うか。)
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