校(👲)長(🔞)室における会見(jiàn )の様子(zǐ(📜) )は(🥒)、あとで四(sì )人が―(🐥)―と言っても(💃)平尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに話したとこ(🆒)ろによると、(♐)かなり悲(🏠)哀(🚡)感をそそる(🚪)ものだったらし(🚭)い。元来(lá(🐧)i )花山(👡)校長の(💝)鼻は、馬田が(🎭)次(cì )郎(🆙)のうち(🍗)で(🎞)言(🛅)っ(🎢)た(🌐)よ(🥎)うに、実際いかにもちょ(🏐)っぴり(💱)している。恰好だけは、美人の(♊)鼻といっても(🎢)いいほ(🐷)どと(👼)とのって(👔)いる(🥂)のだが、顔の面積に比較して、それが(🐫)あまりに(🦉)も小さ(♐)すぎ(😜)る(🎩)ので(🕕)ある(💔)。血色(🦏)のわる(✴)い、そ(✔)れ(🚐)でい(🥤)ていやにつる(🦀)つる光って(📥)いるだ(🔰)だっ広い(❓)顔(🗞)のまんなか(🐧)に、つつましすぎ(🦓)るほどつつましく、(🚗)そしてそれ故に安定しすぎるほど安(🛍)定し(🃏)てくっ(🛤)ついているその鼻を、校長(⏱)(zhǎng )就(🌵)任のその日(rì )以来、生(shēng )徒(tú )たちは「ピラミ(🈵)ッド(📂)遠望(wàng )」(🤬)と呼んで(🗽)鑑賞して(🌻)いるの(😜)であるが、そ(🐎)れは決(jué )して的(⏲)はず(🏌)れの形容だ(😘)とはいえない。生(shē(😷)ng )徒間に、(🏠)それほど安(💹)定し(💳)た(🤕)印(🔽)象をあたえている(🏪)その鼻が、(😤)血(xuè )書を差(🥁)出した瞬間、ぴ(🧘)くりと動き、(⬅)しかも多少(🐴)額(🦓)の方にずれたよ(📈)うに感じられたというのだから(🔠)、お(🙀)よそ、その(🐗)場の光(❤)(guāng )景が察しられるであろう。
「まわり道(🍀)(dào )な(🛋)んかして、いたずらされたら、よけい世(shì )間にけちをつ(🎷)け(🌴)ら(🚅)れるよ。」
「まず、(🕋)平(píng )尾と同類項(🍐)だろ(👠)うね。」
「僕(🚆)は(🔡)そんな(💘)意(yì )味で考えが(📞)足りなかったとは(💽)思っていな(🥕)いん(❣)です。役(🧑)所は正しいことを通すのが(🌾)あたりまえで(🛹)しょう。」
「(😸)ばか(🏾)だな、(🎧)道(🧡)江さんは。」
(😋)次郎は急いで膝(👖)を正(zhèng )し、縁(yuán )板(bǎ(🏙)n )に両手をつ(🧟)いた。
「しかし、(🛂)昨日(🚖)か(🛵)らのあい(🌀)つの態度(dù(🤧) )が証(zhèng )明(míng )し(♒)てい(🀄)るよ(🕋)。なる(🔵)だけいい子になろうとし(🧚)て(🎭)い(🔞)る(🐙)にちが(⏸)い(🌬)ないん(🥔)だ。」
「君、や(💄)けになっ(🔋)ているんではな(🏪)いかね。」
「あたし、やっぱりそっ(🍏)と逃げている方が一番いいと思(🥒)い(👲)ますけれど。」
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