「おや、外出(🚬)し(👯)なかったんですか。」
「おはよ(🚪)うございます(🛍)。」(🥡)
もう(🏛)、そのこ(😵)ろには、廊下を行き来(lái )す(🕧)る塾生(💌)た(🌪)ちの足音も頻(🛶)繁ひん(🌡)ぱんになり、ほうぼうから、わざ(🍍)とらしいかけ声や(🍙)、とん狂(🚊)きょうな笑い声(shēng )などもき(🍳)こ(🏳)えてい(💳)た。ゆうべの懇(🛋)(kěn )談会で分担ぶんたんをきめ、か(✖)れ(🧒)ら自(zì )身の(🏪)室はも(📝)とより(🏗)、建物の内部(🥄)(bù )を、講堂や、広間や、便所(💷)にいたる(🌲)まで、全部(bù )清掃せいそ(⚽)うす(🕤)る(👆)ことに申し合(🔪)わせて(💲)いたので、かれらも、ま(🐲)がりなり(🎋)にも(👶)責(zé(💾) )任(rèn )だ(🏚)け(😕)は、果(🈁)(guǒ )たさな(🎃)ければならなかっ(🚫)た(⛷)し(🚹)、(🚣)それに、きびしい寒(há(🧔)n )さと、お(👁)た(🐥)がい(⛰)の眼(🧝)とが、かれ(🚠)らを、(🦆)外(🤸)見だけでも、いかにも忙(máng )いそがしそうな(✡)活動(dòng )に駆(👟)かりた(🆔)てていたのである。
そんなはずはない!
「(👤)板木を打つの(🥊)は、(🤠)もうこれでおし(🔏)まいにしましょう(🔄)。これで起(🏙)きなけれ(🎣)ぼ、ほっ(🛰)とくほうがいいんで(💃)す。」(🦃)
遥拝がすむと(🔝)、おたが(🎭)いの朝のあいさつをかわし、そのあと、も(👋)う一(yī )度静坐に入った。そ(🧠)して、それが三分もつづいたころ、朝(🏅)倉先生は、(🐄)自分も(🥀)静坐(💷)瞑目めいもくのまま、(🦁)おもむろ(🏅)につぎ(🙉)の(🔟)ような(📢)話(🛥)をした。
と(🌛)、(🏊)次郎(📜)は眼をふ(🤨)せた(🏆)ま(🍷)ま頭をさげ、(⛸)逃に(💫)げるように塾長(🦋)室を出た。
間もなく、侍(👒)僧に伴ともなわ(😝)れて、一人のつつましやかな(💩)小僧(sēng )がは(🔀)い(🤼)って来た。和尚は慈(🥚)(cí )愛(🕐)じあ(💻)いにみ(🕒)ち(🍧)た眼で、(😖)小僧を見ながらた(🤼)ずね(🌧)た(🕎)。
「例(lì )によって(👻)、指導者がい(🔙)るようで(🔧)すね。」
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