(これなら大丈夫、自家(jiā )う(💦)ちで(🗃)気がつく人(rén )はな(🆔)い。)
彼は何だかそん(❗)な(🌷)気がして(🌯)、不(bú )安だった。しかし、一(🦗)方では、大沢に励(😄)ま(🚹)しても(💙)らった(🚥)こと(🦂)がうれしくてな(🐺)ら(🕢)なかった。そして、(🥣)
「なる(👻)ほ(👞)ど、それではそのちびの新入生が狐の(🆗)顔(yá )を穴のあくほど見つめ(🎈)ていたって(🥒)いうわけか。」
(⌛)次郎は(♎)ちょ(🖌)っとまごつい(🕟)た。しかし、すぐ、一(yī(📖) )層力りきんだ(🎌)調子で言(yán )った。
「べつ(🚰)に何ともなかったよ。」(🌼)
彼は(👴)、いつ(🚑)とはなしに、そ(🦕)んな気がしていた。はっき(🐃)り意(yì )識(shí )し(🤟)て、(😔)そうなろう(🕐)と努めたわけでもなかったが、中学に入(rù )学(xué )して以来、(😄)日(rì )一日(rì )と、母や祖母の問(🈸)題(❌)が(📀)そ(🐦)の深刻(🔝)さを減(🐟)じて(🐻)行き、このご(🤚)ろでは、よほどのこ(🚓)と(🔆)がないかぎ(⛩)り、たいして気(🛵)にもか(👝)からなくなって来(lái )たのであ(🔖)る。それは、たしかに、(🏋)中学校(xiào )というものの(🚖)空(🥎)気(qì )が、(🐷)彼にいろいろの(👺)新(🐭)し(😶)い問(🏖)題をあたえ、彼の関(wān )心(xīn )を(🥇)、(💹)急(🤾)に家(jiā )庭(🥖)以外の(🔃)世界にまで拡げてくれた結果に(🦓)ち(🗃)が(🐪)い(🚧)なか(🚊)っ(🛍)た。その(🐬)意味(🌎)(wèi )では(🛴)、中学(🥞)校(📊)(xiào )と(🐪)いうと(😔)ころも(🏩)、(🥌)尊敬すべき(🚫)先(⤵)(xiān )生(😊)がい(➗)るいないにかかわらず、人(ré(😙)n )間(jiā(🕖)n )を成長させ(⛩)る何かの魔術(shù )をもっ(🚖)た(⏹)ところだ(🌭)、といえるであ(🚴)ろう(🥝)。
「恭(gōng )ち(📠)ゃん、(👖)何か(🏙)聞いた(🏟)?」(😿)
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