漫画《えろ 漫画 機会》2行目ライン
えろ 漫画 機会あらすじ
「誰(🥕)(shuí )にも(🍚)言わ(🐋)んで(📢)おい(😬)てくれよ。」
「(🎑)狐(hú )が(🌴)わなに飛びこ(🔼)ん(😜)だ(📟)って！ そいつは(⏹)面(miàn )白い。い(🔯)ったいどうし(🅿)たっていうんだい(💊)。」(🆖)
(🗜)学課(🚃)には(⏯)彼はかなり熱心(🌯)だ(🌗)った。また(❎)、教(🛄)科書(shū )以(🧝)外の本も毎(měi )日いく(🔗)ら(📐)かずつ読んだ。たい(🍿)ていは少年(🥫)向きの雑誌(zhì )や伝記類(lèi )だ(🗡)っ(📏)たが、(⛲)恭一の本箱から(🥀)、美しく(🤞)装幀(🧡)された詩(🥑)(shī )集(🚀)や歌集(🍖)などを、ちょいち(🌋)ょい(🗿)引きだして読むこと(🙈)もあった。むろんその(🐑)いずれも(📑)が、彼にはまだ非常にむずか(🔊)しかった。し(🏑)か(🔴)し、恭一(yī )におり(⛰)お(💳)り(🔃)解釈(💱)かいしゃ(👖)くしてもらったりして(🛰)いるうちに(⛑)、詩(🧛)(shī )や歌のこころとい(🎾)うものが、(🌵)いつとはなしに(🔬)彼(💩)の感(gǎn )情にしみ入って来(🤶)た(📼)。そ(🛳)し(🗻)て、時には(🧤)、寝床(chuá(🚺)ng )にはいってから、自分(⛲)で歌(➿)を考え、そっと起きあがって(📎)、そ(👂)れ(🌽)を手帳に書きつけたりす(♎)る(🤪)こと(🐷)もあった。
「あいつ、(❔)いよいよ生意気(qì )だ(🚯)！」
だが、(😓)彼(bǐ )の詩(shī )について、これ以(🚫)(yǐ(😼) )上(💂)のこ(🌩)とを(〰)語る(🛺)のは、今はそ(😖)の時(🎻)期で(🛢)はない。何し(🤑)ろ、彼は(🈸)まだ(🛢)、歌一首作(🌠)る(💥)にも、指を折って字数を数え(😤)て(🚛)みなければなら(🏫)ない程度の幼(yòu )い(🐙)詩人だ(🤯)っ(🍑)たし、それ(🐳)に、恭一の詩に対(duì )してある妬ましさ(🐴)を(📈)感じていた(👸)としても、彼の身辺には(🎛)、詩以上(shàng )に(🗜)切実な問(⛏)題が(👈)まだたくさん(👖)残(🍌)されていた(💴)からである。
とにかく、(🎉)この(🕴)ことは、彼(bǐ )が中学校の先生に(📇)かけていた期待(🍁)(dài )が大(🎿)きかっただけに、彼(🔃)をこのうえもなく淋(🥁)しが(🥘)らせ(🌂)た(👰)。そして、ある先生(shēng )の(🔟)授業(yè )のお(🚖)りなどは、その時間(🚎)(jiān )じゅう(🔻)、小学(xué )校の教(🧘)室(👻)で(🚵)権田(👉)原先生(shēng )に(📃)教(🏪)わ(🐜)って(🉐)いた(😐)頃のことを思いうかべて、筆記(🔢)帳にその似(sì )顔をい(🚂)く(😖)つも書き(🐜)並べ(👕)ていた(🌏)ことさえあった。しかし、一ヵ月、二(🎀)ヵ月とたつう(🏿)ちに、中(zhōng )学(xué )校というとこ(😎)ろ(📇)は、どうせそうしたものだ、と諦(dì )めるようになり(🐳)、その淋しさも、いつとはなしにうす(🔝)らいで(🎒)行ったのだ(💹)った。
「もの事をよく(👦)考(💆)(kǎo )える(🙈)方か(🌫)ね(🐅)。」
「そんなけちなことを(🖇)考(🏭)えるのは、(😥)よ(🙀)せ。僕らは、四年とか五(🖲)年(🐟)とかい(💈)うことにこだわ(✅)る必要はないんだ(🕚)。それよりか、一年から五年までの正し(🎏)い生徒(🥇)(tú )が、縦たて(🛡)に(🐦)手を(🍥)握(🐌)りあ(🛬)うことが大(dà )切じゃ(🥨)ない(💋)か。本田の弟も、そ(🤥)の(🚚)正しい生徒(🤙)(tú )の一(yī(🗂) )人(♈)だ。だから僕ら(📦)は(㊙)それ(🏥)を(😼)バ(👡)ッ(😼)ク(🎶)しようと(⭐)言う(🍺)んだ。……四(sì )年(😦)生(🐵)(shēng )にだって、(🥢)つまらん(💪)奴はいくらも居る。――僕(🍍)(pú )ら(😮)は――少くとも僕だけは―(👞)―(🈁)そん(💇)な(🥃)奴とは(💼)手を握り(🐰)たくない。そんな(🔇)奴(🌶)と手を掘(jué )っ(😗)て、五(🐃)年生に対抗(kà(😸)ng )し(🐢)た(🕊)って、それ(🚲)が何になる(🥁)ん(🔀)だ。」
「大沢君っていうよ(💠)。僕(pú(💒) )の親友で、同(tóng )じ(✴)クラスなんだ。」
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