「やんやと頼(🐺)たのまれ(💛)ま(🚤)したが、断わることにしました。」
「朝倉先生(😙)に(🍈)もしば(👎)らくお目(⚪)(mù )にかかってい(🚶)ない(🌇)ので(📿)、近いうちに、ぼくの(📹)ほうか(🔗)ら訪ねたいと思っている。塾(👏)がまたはじまったそ(🍼)うだ(🚎)から、先(🌻)生も君も日曜でなけ(🍽)ればひまが(🙋)ないだろうと想像(😔)そうぞ(🔬)う(🕡)して、だいた(🎆)い今度(♈)(dù )の日曜(🚲)を(🍟)予定している。ぼ(🚵)くのほうはたぶん(🚀)変更へんこ(⛰)うの必要(🚁)(yà(🌍)o )はあ(🅱)るま(🏠)いと思(sī )うが(🏒)、(🛰)君(🛩)のほうでさし(🐶)つ(💇)かえがあったら(🚮)、すぐ返(💖)事をくれた(🛐)まえ。さしつかえなければ返(fǎn )事(👻)の必要(🕓)はない。」
みんなが出(chū )はらってしまうと、次郎(láng )も(🐛)一週(🗞)間ぶりで(🌗)解(🔜)放された時(shí )間を持つことが(🔔)できた。いつも(🕛)だと、さっそく読書を(⚡)やるか、空林(🤘)庵(🛋)くうりんあんに行(🏟)(háng )って、朝倉(🚷)先生(shē(📠)ng )夫妻とゆっくり話しこむかするはずだったが、今日は、(🍨)事務室の(🏠)隣となり(🌙)の自分(📔)の部屋で、机(jī )によりか(🛷)かっ(😧)た(🛎)まま、ながいことひとりで考えこん(👌)でいた。
朝(chá(🌹)o )の行(háng )事は、まず室内体(🎖)操にはじまった。それは友愛(👌)(à(😨)i )塾のために特(tè(🦃) )に考案されたもので、(🎖)その指導(dǎo )も(🚼)指(♑)(zhǐ )揮しきも(😿)次(cì )郎(láng )の役割だった(🌪)。体(🖥)操(🧗)がすむ(❎)と、(🚀)朝倉(🥙)先生(shēng )の合(👖)い図で静(🐅)坐せいざ(😎)に入った。こ(🐧)れは(♐)就寝(🚫)前(🔮)の静(🧛)(jì(🔲)ng )坐(zuò )にくらべると(🥡)、いくぶんながかっ(💅)たが、それで(🌨)も、せいぜい十四五分ぐらいだ(✡)った。次(cì )郎は、今(🏺)朝(chá(🕷)o )も足音をしの(🌪)ばせ(🏤)ながら、塾生たちの姿勢を直してやった。
「(🎫)こんな寒い朝に、死(sǐ(👑) )ぬ気にな(🚰)ってみん(😊)なが(🛴)はね起(🍙)きてく(💵)れると、平(🌡)木中佐(🐮)に感謝しても(🦉)いいんだが(🌈)ね。」
「な(👟)るほ(⏯)ど。…(⏫)…ふん。……そ(🆕)ういうものですかね。……あ(🚛)るいはそ(⚡)うか(🐟)もしれ(🕊)ない。」
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