「先生(🐹)(shēng )は、ぼくのやり(👦)そこない(🌉)を、ど(⛔)うし(🏀)てあからさまに話してくだ(🚎)さらなかっ(👵)たんです(⛱)か。」
(🚦)次(⏪)(cì )郎(láng )は(⛳)吹(🥔)(chuī )ふきだしたい気持(chí )ちだった。同時に、心の中で思った。
「先生もそう(👪)お感(🐼)じで(📟)したか。」
「(😰)どの方面(miàn )の希望(📲)者が多か(📵)ったんです。」
そのうちに、小便所(suǒ )の(😕)掃除(chú )が(🕒)終わっ(😼)たら(🐧)しく、そ(➖)れにか(🚃)かって(👞)いた四人のうちの三人(rén )が(♓)、とん狂な笑(xiào )い声(shē(🆙)ng )をたてな(🔝)がら(🕶)、(🏵)大便所の掃(sǎo )除をはじめ、あとの一人(rén )が、た(🏽)たきに(✅)水(🌰)を流しは(🦗)じ(🐑)めた。で(🌿)、次(🏄)郎(👄)(láng )は、(🎙)二つ目の大便(🏼)所の(🐲)掃除(🐉)をお(🔰)わる(🖨)と、すぐそこ(🍥)を去って講堂のほうに(🎳)行った。大河とは、ついに言葉を(🦍)か(🎎)わさ(🍠)な(🤦)いままだっ(🔴)たので(📡)ある。
その(🅿)あと、就寝前(qián )の(🥧)行事として、最初の静(jì(🚤)ng )坐せいざが(🏨)はじまった(🛎)。塾(🥞)生た(🎱)ちは、各(🍼)室(shì )ご(Ⓜ)とに(📺)、きちん(🎢)と縦たてにならび(🐊)、(🌵)朝倉先(xiān )生の指導(dǎo )に(💹)したがってその姿勢をとった。
飯(fà(🏹)n )島は(🦔)、そう言(❔)うと(🥍)、いか(🏹)に(🦏)も(🐦)あわてたように、(🐔)あたふ(🚔)たと廊(láng )下に足音をたてて去(qù )った。
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