バラエティ番組《あや み av 女優》1行目ライン
あや み av 女優あらすじ
塾(shú )では更に(🚺)校舎の建増(🧤)たてま(⛵)しを始(shǐ(💭) )めた。教員の手が足(🦆)(zú(🗺) )りなく(💠)て(🌵)、翌年(💦)の(🌰)新学(xué(🚂) )年前には広(guǎng )岡理学(🏟)士(shì )が(😭)上田から家(jiā )を(👈)挙(jǔ )げて引移って来た。
「一(🐪)年の御(yù )稽古(gǔ )けいこ(🔯)でも、(🍦)し(🍸)ばらく休(xiū )んでいると、まるで当(🕒)らない――なんだ(🆎)か冗(🦇)談(🐾)(tán )のよう(Ⓜ)ですナ」強弓をひく方の大(🎱)尉も笑っ(♑)た。
「ア、(📪)虫を取りに行(🎄)った(🔞)」
城門前(qián )の石碑のあるあ(🛎)たり(🚍)から、鉄(zhí )道の線(xiàn )路を越(yuè(💂) )え、二(🚮)人(rén )は砂まじり(👈)の(♌)窪(🕴)くぼい道を歩い(🧟)て行(🌍)った。並んだ石(🤘)垣と桑畠(tián )との見(jiàn )え(😬)る小高(🕛)い耕地(🛌)の上(shà(🙀)ng )の方には(🥕)大手門の残(cán )ったのが裏側(🦑)か(⬇)ら望ま(🏓)れた。先生はその高い瓦屋(wū(🛬) )根を高(gāo )瀬(lài )に(🖐)指して見せ(🚂)た。初(🌇)めて(💏)先生が小諸へ移っ(🏇)て(😩)来た時は、その太い(🥣)格子(🌈)こうし(🌖)の嵌はまった窓と重(🔃)い(😍)扉の(🕷)ある城門の楼上(shàng )が先(🎊)生の仮(fǎn )の住(🍁)居(💇)すまいであったという話をし(⏭)て聞かせた――丁度(♈)、先生は(🚎)お伽話(huà )とぎばなしで(🤺)も(🍕)し(🏝)て聞(wén )かせるよ(🤫)うに(🌉)。
細い(📩)流について(😔)行った(🕑)とこ(🎄)ろに、本町の裏手に続いた(㊗)一区域があ(🍄)る。落葉松(🆘)か(🖤)らまつの垣(📸)で囲われた(💄)草葺くさ(🎺)ぶき屋(wū )根の家が先(xiān )生(🎨)の高瀬(lài )を(🏅)連れて行って(🏻)見せ(🚤)たとこ(😪)ろだ。近(♌)くまで(🍀)汁粉屋が借りて(🏙)いた(🌌)と(🚽)かで、古(💑)い穴のあ(💙)いた(🐎)襖(⬇)、煤すすけた(🛹)壁(bì )、汚れ(🍆)た障(zhàng )子(zǐ )な(🙃)ど(👄)が眼につく。炬(🍞)燵こたつを切っ(🌤)たあたりは畳も焼け焦げて、紙(🚴)を貼は(🏸)り着けてあ(⭐)る(🈯)。住み荒(🔶)した跡(🥍)だ。
こ(🍶)れと擦(🌒)違すれ(🐘)ち(👽)が(🥒)いに(🍖)越(🌍)後え(🥊)ちごの方からやって来た上り汽(📧)(qì )車がやがて汽(qì(🍑) )笛(🌮)の音(📐)を残して、東(dōng )京を(🏡)指し(🈂)て行(háng )っ(🗾)て(😖)了(🥠)った(🌮)頃(qǐ(🌯)ng )は、高(📗)瀬も塾の(👯)庭を帰って行った。周囲(tōng )あたりにはあたかも船が(🚻)出(chū )た後(hòu )の(🆔)港(😂)の静(jì(👖)ng )か(🚄)さ(🚼)が有(yǒ(🕗)u )った。塾の庭にある(💨)桜(yīng )は濃い淡い樹(🧟)の影(yǐ(🔲)ng )を地に落していた(🧤)。谷づたいに(🥔)高瀬は独ひとり桑畠の間を(🔏)帰り(🐴)ながら(📨)、都会から遁(🎾)の(🎟)がれて来た自分(🧦)(fèn )の身(🍆)を考えた。彼が近い身(🆑)(shēn )の辺ほとりにあ(🔲)った見せかけの生(🛹)活から――甲(⏪)斐(fě(📯)i )かいも無い反(😮)抗と心(❌)労(láo )とから――その他あ(⏪)らゆるものから(⏫)遁のがれ(💬)て来た自(🔹)分の身を考えた(🍷)。も(🕰)っと(🛀)自(🤩)(zì )分(fèn )を新(🐼)鮮に(📀)、そして簡素にする(✌)こと(🔬)は無(🚴)いか。そのために、彼は他にも(🍒)あ(🔐)っ(🔣)た教師の口を断(🔍)り(🏩)、すこし土(👤)でも(🀄)掘って見(🐗)ようと思っ(🙄)て、わざわざこの寂しい田(tián )舎へ(⛑)入(rù )って来た。
包(🍋)(bāo )み隠しの無(📴)い話(huà )は高瀬を笑わ(📒)せ(👑)た(🗑)。学士(shì )は更に、(🍦)
と言(yán )った。そ(🍹)ういう大(🕹)尉は着(zhe )物(🧤)から羽(yǔ )織まで惜(xī )げもなく筒(😢)袖にして、塾のために働(🈚)こうという意気込(🔽)(rù(💸) )を示していた。
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