漫画《オナニー 止め られ ない》2行目ライン
オナニー 止め られ ないあらすじ
五六(📦)分(fè(🦆)n )もた(☝)つと、朝倉(🚃)先生は手紙を書き終えて、自(zì )分も縁側に出(⛺)て来(lái )た。
「こちらは大丈夫(🍎)よ。わ(👽)けをお話しし(🤙)たらき(📨)っと許して下(🕉)さ(🍂)るわ。みんな(👁)で道ち(😦)ゃんを(🦄)大(dà )巻の子にした(🚀)いって、いつ(🍜)もお(🅰)っ(🐞)しゃってい(🍤)る(✔)ぐらい(👅)だか(👆)ら(🐆)。きょ(🧖)うお留守(🎋)で(🔯)ないと、すぐ(🥢)お願(🕦)い(🚕)してみるんだけ(🔔)ど、お(📍)父さんもお母(➡)(mǔ )さ(💧)んも(🐕)ご(Ⓜ)親(qīn )類(🤐)(lèi )のご(⏳)法(fǎ(♑) )事(shì )でお出か(㊙)けなの。」
「(👘)道江(jiāng )さ(🍙)んに(🤓)は、ちっと(🔜)も(🚠)恥ずかしい(👍)ことなんかない(🐽)じゃありませんか。」
それ(🖥)でも(⭕)、その日は、森川(🐽)(chuān )の教(🦅)員(😴)適性審(shěn )査(chá )以(yǐ )上(⏹)に大(🔀)した出(chū )来事もなく(🤛)、ひけ時から二十分もたつ(🌃)と(🤷)、校(🕦)内(nèi )には生徒の姿は一人(rén )も見られなくな(🎑)った(🍄)。た(🏚)だ先生たち(🏇)だけが校長(zhǎng )の帰りをま(🌉)つた(🎭)めに居(jū )残(cán )っていたが、(⏯)もう話の種(🏃)もつきたらしく、どの(🌸)先生も、(😭)いか(🦊)にも所在しょざいなさそうな、それで(🥉)いて何とな(🥂)く落(🔊)着(zhe )き(🐖)のない眼をし(✏)て、教員室を出(💃)たりはいっ(📅)たりしていた。
次郎(láng )は、むきになった。敏子は(🔴)笑って(〰)、
「僕、道江さんを、腕力(lì )で馬(mǎ(❔) )田に対抗(⛴)させよう(👗)なんて(😧)、そん(🌐)なこ(🤳)と考えてい(👨)るんじゃない(💩)よ。」
「そうはいかな(🌪)い(🔧)わ。」
(🥐)校長(🤴)は、最初(🧚)鼻だけを(🏡)ぴくりと動かしたきり、(🐅)眼玉も口も動かさなか(♓)った。眼(yǎn )玉はテーブ(💐)ルの上の(💏)血(xuè(📠) )書(shū(🎼) )に注そ(💟)そ(🏊)がれ(🙀)ていたが、そ(🥌)れを読(🔽)(dú )んで(🥫)いるようには思(sī(👾) )えなかった。そのうちに(😫)、(🤼)結(🔕)んだままの口が、うがいでもする時のように、むくむく動(🏻)き出した。そ(📗)して、それがやっと開いたか(🥀)と思(sī )うと、しゃ(🧘)がれ(🍨)た女のような声で「これは、知事(shì )閣(🚣)(gé )下(♍)(xià )にも、お(⏯)見せしな(🐞)け(🐽)りゃなら(🐿)んのか。」と、わかりきっ(🗑)たこと(🌔)を(🏌)たず(🕷)ねた(😦)。田(tián )上が「(📪)む(🏦)ろ(🏚)んそうで(🍍)す(🍂)。」と答(🤮)えると、ま(🔅)たぴくりと鼻を動(🌉)かし、「こんな(📊)ものを(🅰)知事(🔆)閣下(🧗)に(✊)お見せ出来る(🕰)と思(🦖)うのか。君らにはまるで(✍)常(cháng )識がない(🥣)。ど(👬)うかそん(⏪)なむりは言わないで(📫)くれ。」と、泣(qì(🔢) )いてい(〽)るのか、怒(nù )って(🏎)いるの(💗)かわ(🧐)からないよ(🏷)うな(🥖)声(shēng )で言った。四(🥪)(sì )人(🚐)共、(🙆)その時(🎧)は(⬛)、こんな(🤞)の(📝)が自(🤧)分たちの学(xué )校の校長だろうか、という気がして(🗄)、実際(jì )なさけなかっ(📇)たそうであ(⛲)る。田(tián )上が「僕たちは朝倉先生の留(🍣)(liú )任さえ(🖼)実現すれ(📨)ばい(😿)いのですから、校長先生(shē(🗻)ng )がそれを保証して下さる(🧕)なら、血(xuè )書の処置はお任(🔂)(rèn )せし(🐰)ましょ(🤘)う。」と言うと、校長は何と思った(🐈)か、急に椅子から立ち上(🈶)って、四(sì )人の顔を(🤠)ひとりびとり念(niàn )入りに見(jiàn )まわ(😅)した。そして何(🧠)度(📡)も首をふっ(🏁)ていたが、おし(🥊)まい(👒)に、永いため息(xī )をつい(🧒)て(📘)、「君らの非常(cháng )識には全(🔆)くあきれ(🍠)て(🛣)し(🚜)まう。朝倉先生の退職(💐)は県の方(🖥)(fāng )針でき(🔱)ま(⚓)った(🙁)ことだ。県の(🔜)方針で一(yī )旦き(🅰)まった(🖋)以上、校(🚭)長としては(🍬)どうにもならな(🐸)いではな(⏹)いか(🤾)、それ(😏)が君らにはわか(🏀)らんのか。」と言(🚕)った(🏄)。そして(😲)、もう一(🕞)度永(yǒ(♋)ng )いた(😚)め(🤤)息を(😜)ついて(🥡)、ど(🛵)た(🦇)りと椅子(🚜)に腰をおろした(🚼)が、い(✔)か(✖)に(🏂)も(🌤)思(🏾)いなやんで(🔌)いるように眼(🎄)を(🍊)つ(🎤)ぶって(🏾)、ひとり(⏸)ご(♒)と(👪)のように言(yán )った。「そりゃ、朝倉(cāng )先生が惜(🐏)し(🕟)い(😄)先(xiān )生だということ(🔮)は私(🍂)にもよくわかっている(🧥)。いや、誰(😭)より(🆗)も(👱)私が一番(🥖)よくわかっているつもりだ(👵)。だから(🙊)、君ら(🍒)が(🚈)先生の(🚍)留任を願い出(🚱)(chū )る気(🤦)持に(💉)は心(xīn )から(😁)同(🔀)情する。しかし、何し(🀄)ろこ(💔)れは県の方針(😯)できまっ(🦐)たこ(🍰)となんだか(🚞)ら、おたが(🕯)いに(🐰)あ(🔂)き(⌛)らめるより仕方がないでは(👠)な(😄)いか。」
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