大河は、その(✨)時、ち(🆗)ょうど槌をふりあげたところ(🎶)だ(✳)った(🚤)が、それを打ちおろしたあと、(📪)ち(🍀)ら(👆)と次(cì )郎(🕉)の(🗓)ほうを見て(⌚)、あいさつをか(🍧)えし(🕹)た。
「する(♊)と、起こしてまわる(🏼)ほうが(🐃)早(zǎo )い(🍞)ですかね。」
「(⛄)それに(🚫)、今朝はす(🌵)い(🐸)ぶん寒(🔉)(hán )かったし、平木中佐どころ(🚤)では(🌌)なかったんだろう。」
「や(🥐)ん(🚝)やと頼たのまれましたが、断(duàn )わることにしました。」
大(dà )河(hé(🔺) )はとぼけたよう(💞)な顔をして、笑った。
「板木(🈲)を打(📭)つのは、も(🐔)うこれ(💃)でおしまいにし(🔄)ま(⛏)し(🎦)ょ(🥂)う。これで(📣)起きな(🤝)け(🛷)れぼ、ほっとくほう(🔁)が(📝)いい(✉)んで(⛅)す。」
(🏳)かれらの(🤢)大多数(🦇)は(😿)、ま(🐘)だむろん(😧)、人(🌵)(rén )間生(😯)活にと(🤹)って(🍑)の自(🦅)由の価値(🐀)(zhí )や、そ(💽)のき(🍉)びしさについ(🚝)て、ほんとうに目を覚さま(🔆)し(🕚)て(🛥)いたわけではな(📑)く、友(📸)愛(ài )塾という(👽)と(🌈)ころ(🤒)は一(📍)風変わった指導(🥑)をやるところだぐらいにしか考えていなかった(🍧)。しかし、(🕯)それにしても、(🥪)そうした言(yán )葉(🤚)が、(🈲)し(👝)だいにか(🕙)れらの(🍇)間にとり(⛸)かわ(💐)されるよう(❔)になっ(🗡)たということは、た(🚓)しか(🚹)に一(yī )つの進歩であり、混乱と無秩序むちつじ(🎚)ょの中で、不十分ながらも(🐋)、何か自(🍏)主的創造的(de )な活(🏛)動が始(✴)まっている証(🎊)拠(jù(🚴) )しょう(🔷)こにはちがいな(📛)かったのであ(🌼)る。
ところで、かれの言葉が終(💄)わ(☝)るか(🎫)終(🚩)わらないうちに、二三の室(shì(📑) )から、急にさ(🔃)わがしい人声(🈳)や物(wù(⏲) )音(🚹)が、廊下をつたってきこえだした。
(🌭)と、小僧(sēng )はあ(📭)くまでもつつま(🔚)しくこた(🦅)えた(⏯)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025