「ちょっとぼく(🍃)に打たし(😤)てみてください。」(🔩)
朝の行事は、まず室内体操に(🤝)はじまっ(🔂)た。それは友(🗨)愛塾(🚞)のために特(tè )に(🏁)考(kǎo )案されたもの(🔇)で(🏻)、その指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮(🕠)し(😑)き(🤽)も次郎の役(🚲)割だっ(🔼)た。体操(cā(👜)o )がすむ(📫)と、朝倉先生の合い図で静坐せいざに入(rù )った(🧖)。これは就寝前の静坐に(🆗)く(🌗)らべ(🛀)る(🧛)と、いくぶ(🤼)んな(🍳)がか(✝)ったが、それでも、せいぜい十(shí(😼) )四五分ぐらいだった。次郎は、今朝(🍓)も足(zú )音をしのばせながら、(🐘)塾(🥚)生たちの姿(🍎)勢を直して(🎒)や(📺)った。
(❌)そのあと、(😱)就(jiù )寝前の行事として(👊)、最(🚏)初(🗳)の静坐せいざがは(🙂)じまっ(🎭)た。塾(🏮)生たち(📕)は(🚄)、各(gè )室ごとに(📕)、(🚂)きちんと縦たてにならび、朝(cháo )倉先(🥋)生(❌)の指(🐉)導にし(🚳)た(🥎)がってその姿(zī )勢を(🌫)とった(🗼)。
「おしまいのほう(🥝)は、(🕥)実は僕が(🦖)打(⚫)っ(🐉)たん(🔽)でした。」
「君自(zì )身はど(⏲)う思う? 私(sī )の意(🥦)(yì )見(jià(🍇)n )よ(💳)り、まず君(🗽)自身の意(yì )見からききたいね。」
塾(shú )生たちの(🌪)ある者(🎁)(zhě(🛏) )にとっては、朝倉先生のそ(🔎)う(🐊)し(🕹)たやり方が(⛹)、非(🈷)常(⬅)に皮肉に(🔤)感じら(📢)れ(🔐)た(👕)。
「ぼく……もっ(🎙)と…(🏻)…考(♋)(kǎo )え(🖌)てみ(🌶)ま(🍡)す。」
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