「そうだ、本田(😐)次郎っていうんだそ(🐅)う(🔜)だ(💿)。」
もっとも、生徒(tú )間の噂に(🍈)よると、校内(📕)(nèi )に(🥛)二人(rén )や三人は(➿)、尊(zūn )敬に値する先生がい(🐓)ないでもない(🔞)らしかっ(🌮)た(💦)。また、入学(🧘)式の時に、彼(🦔)が校長からうけた(🍠)印象も(✨)、まだ(💕)すっ(🖤)か(🎵)り消(🗺)(xiāo )えていたわけ(🈯)で(🍥)はな(♑)かった。しかし(🍓)、そう(🕙)し(🔙)た先(xiān )生(🌱)たち(👞)は(🤧)、次郎(láng )たちとは(🏸)まるで(🍬)べ(💀)つの世界(🍓)に住んでいるような(🎤)も(🌎)ので(🎢)、(🎿)めった(🚫)にそ(😻)の顔をのぞくことさえ出(chū(🛀) )来ないの(🐖)だった。次(🎮)郎(láng )は、そ(👥)のた(🏧)めに、(🈵)中学校というと(🃏)ころは、小学校にくらべてずっと(😼)奥行(🖲)があ(🎡)るよう(🧝)な気もした(🐏)が、(💯)またいやに不便(🎆)なところ(🐸)のよう(🥅)にも思った。
「しか(🈴)し、下級(🎇)生をバ(🎥)ックして五(wǔ )年(🚗)生に対(duì )抗するのは、や(😟)ぶ(🍈)蛇(shé )だぜ。来(🥇)(lái )年は僕(pú )ら(🛠)が五年(nián )生だからね(💵)。」
他の一人が追っ(⤵)かけるよ(🏛)うにたず(👐)ねた。
「(📯)そうだよ。だから、(🤞)狐としては、それ(🤓)を生(🎁)(shēng )意気だとは、どうしても言(🧀)えん(🗳)わ(🎲)けさ。」
「あたりまえじゃ(🀄)ないか。」
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