実(🎋)際それは師範(🐦)(fàn )生徒(🏍)か(🌗)らでたうわさで(🧛)ある、師(🎍)範生(💐)(shēng )徒は中学生にく(💀)ら(🚿)べ(🥅)ると学(xué )資も少ないし、また富める父兄をもた(🐖)ぬところからなにか(🥟)につけて不(🔚)自由勝ち(🕑)で(🏴)ある、それに(🔳)反して中学生は多くは(🏎)相(xiàng )当(dāng )の資(zī(💻) )産ある家の子である、か(🌚)れ(🏵)ら(📢)は自由(yóu )にぜい(🤬)たくなシャツを買い(🖖)、ハ(🎳)イカラな(🉑)文房具を用(😽)い、活動(🚛)や(💐)芝居などを見(😓)(jiàn )物し、洋食屋(😵)へ(🚻)も出(🚾)(chū )入りす(🏫)る、そ(🀄)うさせること(🧢)を不純だと思(🙇)わ(👩)な(🚣)い父(fù )兄(xiōng )が多いのである。
「勝ちまし(📎)た(☕)」と安場がいっ(😌)た(🔳)。
「ラッキーセブ(😿)ンだ」(👖)
「いやか(🛃)ま(📖)わな(😷)い、わし(🌔)もおひ(🐋)るからは見物(🎀)にゆ(🍢)くぞ、しっかり(🌨)や(😌)って(❌)くれ」
「ぷうぷ(🎂)うぽう(🖖)ぽう」
光一はふ(🧙)しぎ(🤙)でたまら(🕔)なかっ(🛂)た(🌸)、実(shí )際(🤑)千(🏎)三はい(😳)かな(🖥)る球(🚥)(qiú )をも打(dǎ(📿) )ちこなした、対師範校との試合にはオールヒットの成績をあげた(🙃)。そ(🏾)れは光一に取っても(〰)っとも苦しい敵であったが(🎖)、しか(🤟)し光(💾)一はその(🌆)た(🦐)めにおどろくべき進歩(🈵)を示(shì )した(🤓)、かれはどうかして(🚺)チ(🤶)ビ公に(🎷)打(dǎ )た(🖐)れまい(🐷)、(😬)チ(🎞)ビ公(👙)を三(sān )振させようと研究した。昔(🧐)武田信玄たけだしん(🥣)げんと上杉謙信うえすぎ(🈵)けんしんは(⛓)たがいに覇業は(🕯)ぎょうを争(🏛)(zhēng )う(🏛)た、そ(👏)の結(😃)果(guǒ )と(🥟)して双(shuāng )方はたがいに研究(jiū )しあい、武(wǔ(🥤) )田(🔼)流の軍学や上杉(shān )風(fēng )の戦法など(💍)が日(📷)本に生まれ(🏨)た。もっともよき(🚗)敵(📽)はもっと(🧝)もよ(🏓)き友であ(🤖)る、他山の石(shí )は(🦇)相あい(🔱)砥礪し(🖋)れいして珠(zhū )になるのだ。千(qiān )三(🥊)が(🧤)ある(🥛)た(🔭)めに光(🍿)(guāng )一(yī )が(🔨)進み、(🐁)光一が(📄)あるた(📤)めに千三が(🧐)進(🙏)む。
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