「そんなこと(💒)頼(lài )むの、卑怯(😜)(qiè )です。」
「(📥)そうだろう(🏑)。僕も四(sì(😷) )年生(📘)全体の名でバックする(🕎)のは不賛成だ。」
大沢を見おくってから、(🗾)二(🐳)人はまたす(💚)ぐ二(🕺)階(jiē )に行っ(🚙)たが、次(cì(🍗) )郎(láng )は机(jī )に(🏽)頬(jiá )杖をついて、(🤲)何(🎫)かじっと(💆)考(🐩)えこん(👟)だ。そ(♋)の様子(zǐ )を見ていた恭一は、しばら(🤼)く(🌒)して言(🙊)った。
誰(➖)よりも(📹)感激したのは、恭一だ(📨)った。正(🥪)義感(gǎn )の鋭(👱)いわり(❌)に、(📰)気(💭)の弱い彼は、(📻)大沢(zé )のこの(📪)言葉で、力強(🏇)い支(zhī )柱を得たような気(qì(💭) )がした。彼(🛌)は、何よりも、それを次郎のために喜(xǐ(🛒) )んだ。そ(😭)して(🐌)、(📀)その日の授業(yè )が終る(🥚)まで(🏬)に(📅)、(👠)彼(bǐ )は(🎠)、次(cì )郎の生い立ち(♋)や、(Ⓜ)彼自身(🌟)の次郎(láng )についての考え(🏺)な(🔤)ど(🔔)を(😮)、何(🍤)もかも、大(dà(🌷) )沢に(🎂)打ち(🗻)明けた。
三(🗂)人はそ(📔)れから、恭一が階下か(💩)ら持って来(😵)た煎餅を(🔎)かじりなが(🕕)ら、いろんな話(🙍)をした。こ(❄)れとい(🤟)ってまとまった話(🎁)題もなかったが(🐍)、三(sān )人とも少しも(🖖)飽(bǎ(🦁)o )いた様子がなかった。学校(🌥)の話も(🦅)おりおり出た(🌖)。しかし、次郎は(💩)、雨(💬)天体操場事件に(📷)ついて、(🏭)自分から話(huà )し出そうとは(🚖)決してしなかった。
次郎(láng )が本校(🧘)舎(🙏)の前まで来ると(📈)、ちょうど(🧜)職員(yuán )会議(🍶)(yì(🔸) )が終(zhōng )ったところら(🎦)し(❕)く、先(xiān )生(⛄)(shēng )た(🤜)ちがぞ(🌭)ろ(🐁)ぞろと玄関から出(🥩)(chū(🍠) )て(🕰)来ると(🧤)ころ(🍭)だった。彼(bǐ )は先生(shēng )たちに顔(yá )を(🚶)見られるの(⛑)が(😕)いや(🐐)だった(🌝)ので、校舎(shè )の陰(📅)に(🌆)かくれて、人影の見えなくなるの(🎸)を(👫)待つ(🗨)ことにした。
「しかし、(🕯)本(✡)田の弟に(📹)しち(🅱)ゃあ、すご(🦈)く勇敢だね(👧)。ふだんか(🗺)ら(🚩)、(📷)そうなん(🐖)か。」
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