つきあたり(✂)に、大(⛰)(dà )便所がこ(🎢)れも七つほどなら(👲)んでい(🐹)る。その(🛀)うち(😺)の、右(yò(📯)u )は(🎟)じの一つだけが(🚬)戸が開いており、そ(📮)の少(🏬)し手(💼)前(🌔)の、たたきの上(shàng )に(✳)、水(🍎)をはったバケツが一つ置いてあるのが見えた。戸の(🔰)開い(💫)た便所の内側は、電燈の光を斜なな(🎓)め(✂)にうけているので、よくは見(🍗)え(♿)な(🎱)い。しかし、だれか中で掃除(🍝)を(🛅)してい(👬)ることだけはたしかだった。六(liù )人(rén )の室(shì )員(🔥)のうち、飯島は入(🍵)り口に立っており、両(liǎng )がわ(🚺)の(🚌)小便所に二人ず(🚉)つ働いているのだか(🐞)ら、あとの一人は大河に(⛳)きまっている。次郎(⭐)は、(🤛)そ(🔆)う思(➡)(sī )って、す(🏓)ぐ(🏀)声(🌃)をかけようとした。し(🚂)かし、なぜか思(🧝)いとまっ(🦓)た。そ(🍼)して、入り口(kǒ(🔷)u )の横の板(bǎn )壁い(🔋)た(🕹)かべにかけて(🥌)あ(🕰)っ(❌)た(✔)便所(suǒ )用の(😎)雑巾を一(yī )枚とり(🧀)、それをたた(👙)きの上(⛺)の(🏤)バケツの水にひたして、しぼっ(🏇)たあと、(🦖)大河のはいっているのと(🍟)は反対(duì )のはじ(💐)の大便所の戸をあけ、中にはいった。
食後に(🎮)は(🚖)、みんな卓(zhuó )についたまま(🌌)、(🥇)雑談的に感想を述(🌗)べあったりする時間が設けられていた。次郎は、そ(🈶)の時間が来るのを待ちかねて(🎞)いたよ(😯)う(🤪)に立ちあがった。そし(🤸)て(🚿)、みん(🏘)な(🍜)に今朝(cháo )の起床の板(🦔)木のいきさつを話(🕔)(huà )し、最後に(🌝)つ(♌)け加えた。
最初の(🌉)日曜が来た(🏪)。開塾かいじゅ(🌬)くの日がちょうど月(yuè )曜(📔)(yào )だった(🍔)ので(🤢)、まる一(🐈)週(zhōu )間に(🗄)なる。
そして、その(⏸)まま、(🀄)すこしも調(🙏)子をかえ(🌸)ない(🤴)で、また槌(chuí(🆙) )をふるい(⛸)つづけた。
「あっ、そうだ。僕は(👜)ここだけにへ(😣)ばり(😥)ついて(🦗)いては、いけなかったんだ(🏎)。」
(🌙)飯島は、それまで、やはり入り(🙊)口(📏)の階段に立って、(📧)何(🎨)か(💆)と(🥤)指図さしずがましい口を(🐖)き(🛹)いていた(👬)。し(🚌)かし、次(cì )郎が雑巾をもって大(🍇)便所の(🍲)中に(🥚)はいったのを見る(👾)と、さ(📚)すが(🆑)に気がひけたらしく(🐜)、(🐨)指(🙌)図(✋)する言葉のはし(🏓)ば(🍇)しがにぶりがちになり、何(hé )か(🌂)しら気弱(😐)(ruò )さを示していた(📞)。
「それに、今朝はすい(😶)ぶん(🏾)寒(🌜)か(💂)っ(✌)た(🤺)し、(😰)平木中佐ど(👱)ころで(⬅)はなかった(🚎)んだろう(🏵)。」
飯島は、そう(😠)言うと、いか(🔱)にもあわ(⏩)てた(📥)ように、あたふた(🛶)と(🦊)廊下(🍎)に(👭)足(🤛)(zú )音をたてて去った。
次(cì )郎は、自分(🔲)の責(🏉)(zé )任である二(èr )つの室の掃除(😸)を(🦒)終(✖)わる(✨)と、す(🐢)ぐ便所掃除(🍥)の手(🎍)(shǒu )伝(👴)い(💜)に行った(🕟)。これは、(😸)かれが助手として塾生活をはじめた当初(chū )か(🗃)ら(💥)の、(🚌)一つの誓ちかいみたように(🚪)なってい(🆒)たので(🥉)ある。
(🚔)次(💝)郎(🗯)は(🕕)、すぐには、その(💓)意味がのみこ(🍬)め(🌳)ない(🛌)で、きょとんとし(😣)て(🎬)いた。すると、先(🚜)生(🚧)は(🚄)、
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