第一(yī )、入(rù )学の当初から(🅿)、五年生(⛽)の間に「生意気な新入生(shēng )」(☔)とし(🤗)て有名(míng )になっ(🔫)て(🐳)いた彼は、彼(bǐ )らに鉄拳制(😼)裁(🚤)(cái )の口実(shí )を与(yǔ )えまいとして、(🦗)校(🔃)内(🎨)(nèi )では無(🕢)(wú )論(🎆)(lù(🍫)n )のこ(😣)と、(😸)ち(🖤)ょっと散歩に出(🍒)るのにも(🈵)、始終頭をつかい(🥋)、気を張(zhāng )ってい(🍨)なけ(🛵)ればならなかっ(🤲)た。「狐(hú )」や「三つ(🤧)ボタン」のような上級生に対(🉐)して、卑屈ひくつに(🥔)もな(😓)らず、言いが(🚒)かりもつけられないようにするに(🏀)は、次(cì )郎の苦心も、実(🐗)(shí )際(🐁)並たいていではなかった(😂)のである。彼はちょっ(🏃)と門口(🥒)を出るのにも、必ず制(🔴)(zhì )服制(zhì )帽(🍠)をつけ(🌕)ていた(🌫)。街(🌠)(jiē(🥨) )角では、一応四(sì )方を見渡(🐍)し(🈚)て、五(wǔ )年(🧒)(nián )生の姿が見(🥇)える(🏄)と、相手が(🌕)どこを見ていよ(🍐)うと、それに対してきち(🔽)んと敬礼をし(🥈)た。む(🐹)ろん(🥨)、校則は(🕦)、どんな些細なことでも(🏀)よく(🆗)守(🅰)った。その(🥍)点では(💏)、(🤢)人一倍(bèi )細(🌥)心な恭(😟)一(yī(⛏) )で(😵)すら、彼の几帳面(miàn )きちょ(🚶)うめんさを(🐭)お(🎷)りおり冷やかしたくらいであった。そ(🔩)の代り、彼は、今後(😗)五年(nián )生に無法な暴行(♿)を加えられた(📲)ら、退学処分(🏏)の危(📨)険(🤵)を冒しても、(🤯)思いきって(🔞)反(✂)抗(kàng )を試(shì(🈶) )みよう(🤝)と、固く心に誓っ(🍻)ていた。彼が彼(📋)の(🍰)小(🗯)刀ナイ(🧡)フを筆(bǐ(🦑) )入(🎋)に入(rù(🔔) )れないで、いつ(🐷)も衣嚢かく(🔜)しに(🤧)入れ(👩)てい(🧤)たのも、実はそのためだっ(💜)たのである。
「い(🍣)いとも。今(jīn )か(⛵)ら(⏪)いっしょに行(háng )こう。」(🧣)
雨(🗑)天(🌏)体操(cāo )場事件は、翌(yì )日になると(❌)、もう(🛤)全(quán )校生徒(tú )の噂の種(🌋)になっていた(📺)。恭(👐)一の教室でも、始(⚽)業前からそ(🌃)の(🎩)話(⭕)でにぎやか(💭)だっ(🥫)た。
大沢はゆった(💈)り(🌿)とそう言っ(🥚)て、(🚮)みんなを見(🌦)まわし(🍎)た。
おおか(😸)た一(🍪)時(😬)(shí )間ほ(🎌)どもたったころ、と(🥅)うとう大沢が(🏩)たずねた。
次郎(🦑)は怒ったよう(🛷)な調子(🦐)だった。
「弟(dì )?(😹) そ(🤠)うか。そう言えば、今度(🤜)君の弟が入学試(🧓)験をうけるって(🎵)、いつか言(yán )っ(🐨)ていたようだね。」(⏭)
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