「(🥒)どうかして勝(shèng )たしてもらいたい、(🍗)わ(✋)しが生徒(tú )に野(📼)球をゆるしたの(🐨)は少し考え(🛡)があっ(💣)て(🎸)のこと(📅)だ、この町のものは官(guān )学を尊(😱)敬し(🅿)て(🍘)私学を軽(qīng )蔑けい(😨)べ(🔭)つする、い(🎚)いか、中学校(🐽)や(😰)師範学(xué )校の生徒(📃)はいばるが(😮)、(🔁)黙(mò )々(⏪)塾(📥)も(🦂)くもくじゅくの(🔛)生(shē(🦖)ng )徒(🕕)は小さく(♒)な(🚔)って(🐺)いる、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえ(🚐)がある(⛔)だろう」
「バン(⭐)ザアイ」
「五(⏮)大(🧖)洲(zhōu )の頭(🤐)(tóu )にかに(💶)を這(🈁)はわせてやろうか」
柳がダイヤモンドに立(🐇)(lì )ったと(🏒)き群集(🍺)は(📐)一度(dù(📩) )に喝采かっ(🛡)さいした。実(👹)際(📪)柳の風采、(🔢)その鷹揚お(😹)うような態度は(🌳)すでに群衆を酔(zuì )よわした。それに対して小原の剛健(🛴)沈毅ちん(♓)きな気宇きう、ふたりの(🎅)対照(🚩)はたまら(🛀)なく美しい。
(📏)選手は入場す(🔎)るやいなやすぐ(🏭)キャッチボールを始めた、(🏠)そ(⛎)れがす(📯)むと(🤼)、一同さっと散(sà(📤)n )ってめいめ(🔡)いのシートシー(🍩)トに走(🥐)った。やがてノッ(🎗)ク(🅱)が始(🐆)ま(👐)った。ノッ(🚷)カーは慶応(yīng )の選手であった山田(tián )という青(🔷)(qīng )年(nián )で(🚣)ある、正(zhè(🕓)ng )確(🏻)(què(❎) )な(🎱)ノッ(🔡)クは士(🔯)(shì )気(📱)を一層緊(jǐn )粛きん(🔊)しゅくさせた、三(♿)塁(🏨)から一塁までノックして外野におよびまた(🚈)内野に(💮)およぶまでひ(😃)とりの過(🌟)失も(🔺)なか(⏱)った(🐃)、次(cì )第に(➰)興(🤹)奮こうふん(✂)し(🕙)きたる(🍶)技術の早(🕌)業は(😤)や(🐳)わざはその花やかな服装(🕎)と、いか(💦)にも得(🗼)意然とく(🐕)いぜ(🦏)んた(🛠)る顔(yá )色と(🎽)共に見(📻)物人を圧倒(🍿)(dǎo )した、ダブルプレー、ト(🍘)リプルプ(🌏)レー、そ(🕝)の中(🍪)に(🧚)手(shǒu )塚のできばえはべっ(🏐)してすばらし(🚐)か(🎼)った(🦅)、かれはど(📈)ん(🥈)なゴロでも完全(🏍)につかんだ、かれは頭(tóu )上(shàng )高き(🧚)球をジャンプしてとった(🕤)、左側に打た(😭)れ(🧛)た難球を転(🕯)こ(🚮)ろんでつかんだ、つか(📱)むやいな(🐼)や二(èr )塁に(⛔)送っ(🦈)た。その機(🍡)(jī )敏(✴)さ、洒脱(🕣)しゃだ(🚶)つさはさ(🚐)な(⛸)がら(🤴)軽業師かるわ(🗺)ざしのごとく見物人を(Ⓜ)酔(zuì )よわした。
「今(🌤)日(rì )きょうは(🔗)休(xiū )むよ」と安(ān )場(🔫)はいった。
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