こうかれはいつもいった、(😖)だがいまきてみると子供等(🦏)(děng )ばか(🍻)りでなく、(👝)労働者も商(🌚)人も紳士(🌒)しんしも役人も(🕯)集(jí(📪) )まっている。
天地をゆるがすばかりに群集(🧠)(jí(🍿) )は叫んだ、この叫びがおわ(🤛)ら(😪)ぬうちにすぐ(🙏)にふ(🚺)しぎな喝采が起(qǐ )こった。
(🕡)千三(🧕)(sān )はボ(🎇)ックスに立つ前にバ(📼)ット(😑)を(🔫)一ふり(🐏)ふっ(🚙)た、それは先生の手(shǒu )製のこ(📫)ぶこぶだらけのバットである。かれ(🏒)は血眼(🎫)ちまなこになって光(guā(💡)ng )一をに(🌗)らんだ。いまま(⏸)でかれは(📝)光(📗)一(yī )を見る(🈲)とき(📽)一種の弱気を(🎭)感じたので(🎣)あっ(🍾)た、かれ(♒)はわ(👺)が伯(🍯)父が(🎨)入獄(🔄)(yù )中に受(shòu )け(🔘)た柳(🦃)家(⌛)(jiā(👧) )の高恩(ēn )を思い、わが貧を(🗻)あわれんで学資をだしてやろう(🕥)と(🎼)した光一の友(yǒu )情を思うと、(🤕)か(🚶)れの球を打つ気合いが(🕸)抜けて(🐣)どうすることもできないのであった。
「(🚸)とこ(📷)ろで一杯ど(👾)う(💸)です」
「そうだ、金(jīn )が(💱)あ(😉)っ(🍝)て時間(jiā(🚩)n )があっ(🍈)て学(xué(🧝) )問す(📢)るものは(🐉)幸福だ、わ(♊)しの塾じ(🙄)ゅくの生徒(🥑)はみんな(🖋)不(bú(🔼) )幸なやつばかり(🔋)だ(🔘)、同(tóng )じ土地に生まれ同じ年(🏩)ご(🙌)ろでありながら(🔼)、ただ、金(📲)の(👱)ために甲こうは意気揚々(🌝)ようようとし乙(yǐ )お(🔖)つ(🌁)は(⛹)悄然しょうぜんとする、(🤺)こんな不公(🐤)平な話(huà )はないの(✊)だ、い(🏍)いか安場、そ(🕤)こでだ(🉑)、わしは生徒(tú )共の肩身を広(😕)くさして(🔜)やりたい、金ずくではかな(💁)わ(😦)ない、か(🕴)れらの(🎹)学(🍐)校は洋風の堂々(🛸)たるものだ、わ(🏒)しの塾(shú )じゅくは(🍣)壁が落(luò )ち(🔓)屋根がもり(😬)畳たた(🐰)みがぼろ(📐)ぼろだ、生徒は町(dīng )を歩(bù )くに(❎)いつも(🏒)小さくなってしょぼしょぼしてい(🔽)る、(🕷)だから(🔖)せめて(🐃)野球でもいいから一遍(biàn )いっぺん勝たして(💘)やり(🍙)たい(🛳)、実(🙂)力(lì )のある(🎞)もの(📞)は貧富にかか(🎌)わらず(📣)優勝者に(🅰)なれるも(🔫)のだということを(😈)知(😋)ら(✔)し(🌍)めたい(🐌)、(🌊)師(shī )範生も中(zhōng )学生も黙々(🧑)生(shēng )もく(🏓)もくせ(😊)いも同等(🚖)の(⏩)ものである(📐)と思わ(🍗)せたい、大手をふ(🐘)って町を歩く気に(✌)ならせた(🕑)い、だからど(🍞)うし(🚡)ても今(🌇)度は(💟)勝(🐉)(shèng )たねばならん、わしもこの(⌛)年に(🚍)な(🍼)って、なにをく(📩)るしんですっぱだかにな(🥫)っ(📳)て(🦌)空あき地(🙉)ち(🐰)でバ(🗨)ッ(💄)ト(🥪)をふり生(🌭)(shēng )徒等(🗾)(děng )を相手(👒)に遊んで(🦆)いたかろう、(😉)生徒の自尊(zūn )心を養(yǎng )成したいためだ、そう(🚇)して一方(📗)(fā(🔮)ng )において町の人(💈)々(👨)や官学崇(📈)拝(bài )者(🥜)(zhě )を(🤴)見かえ(🔪)して(🎇)やりたいた(💿)めだ、野(🦁)球の勝敗は一小事だが、ここで負けれ(🍶)ばわ(🈸)し(😭)の生(shēng )徒(tú )はます(💰)ま(🚗)す自尊(zūn )心を失い肩(🚰)身を小さくする、実に一大事(shì )件(jiàn )だ、(🎁)なあ(➖)安場(chǎng )、(😜)今(㊙)度こそ(⭐)は(➿)だ(🔧)、なあお(🍢)い、し(☕)っかりやってく(🌬)れ」
「(🔎)五大洲の頭にか(🛰)にを這はわせてや(⛺)ろうか」(🐘)
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