塵(🚬)ちりを廊下(xià )に掃はき出す(♓)と、かれはバ(🎑)ケ(🚎)ツに(😧)水を汲(jí )くんで来(🛒)て、寝間ねまと事務(🍌)(wù )室とに雑(zá )巾ぞうきん(🔇)がけを(🕞)はじめた(➰)。窓を(🚃)すっかりあ(📮)け(🖲)はなっ(🤼)た(🕠)、(🐦)まるで火の気(qì )のない、二(èr )月の朝(cháo )の空気は、(🆕)風がないためにか(⏲)え(🏂)ってき(🏙)びし(🚨)く感じ(♒)られ(🎦)た。これまでたびたび同(🔎)じ(💘)経(🐦)験(🏺)をつんできた(🏇)かれにとっ(🐱)ても、仕事は決して(🥠)なま(💳)やさしいもので(🕉)はなか(🔻)った(🏯)。ど(🌈)うかする(⏹)と、(🎋)手(👟)がし(🆖)び(🗽)れるようにかじかんで、雑巾(🌎)が思うよう(🚊)にし(📊)ぼ(🧠)れず、(🖥)また、拭ふいたあ(😘)との床(🕞)板(bǎn )が(🗣)、つるつる(🚥)に(📍)凍ることさえあるのだった。か(🍕)れは、しか(🍮)し、二つ(💂)の室をすみ(🙋)か(🥑)らすみまで、たんね(🙈)んに拭ふきあげた。
開塾かいじゅく中(zhōng )は、次郎は、朝(cháo )倉先生夫妻(🧟)だけを空林庵くう(📫)りんあんに残して(💘)、本館(guǎn )の事務室につ(🎼)づく畳(⚓)敷(fū )たたみじ(🚧)きの小さ(👲)な部(😤)屋(wū )に、ひとりで寝起き(🐺)することに(🤸)しているの(🐸)である。
と、朝(🔻)倉(🎯)(cāng )先(👗)生(shēng )は、まじまじと次(🤽)郎の顔(🕗)(yá )を見ながら、
かれが、便(🌼)所(suǒ )に通(🧢)ずる廊下の角(🆒)をまが(✂)ると(😀)、一段さが(🏼)った入(rù(📒) )り口のたた(🎨)きの上(shàng )に立って(📦)、何(🏢)かしきり(😂)と声(♈)高こ(🎵)わだかにがなりたて(📀)て(🌝)いる一人の塾生がいた。見ると、飯(fàn )島好造だった。
(♿)板木(🕶)を(🦊)打っていた(✍)のは(🆘)、はたして(🥎)大河無門だ(🥂)った。シャツ(⌚)に(🐐)ズ(📊)ボンだ(🔋)けしか身(🚨)につ(🔧)けていず、足袋(dài )たび(🌆)も(💂)はいていなかっ(🌛)た(🦖)。しかし、べ(🐌)つに寒(🥀)そう(😊)なふうでもなく、両(liǎ(🐖)ng )足を(🔈)ふんばり、頭か(🛩)ら一尺ほどの高さ(〰)の板木(🎰)(mù(🏿) )を、(🎛)近(🌟)眼鏡(🥠)(jìng )の奥お(🎀)く(🏅)か(🔼)ら見(jiàn )つ(🦔)めて、いかに(➰)も念(🎹)入りに、ゆっく(🏢)りと(🍑)槌つち(🌒)をふる(🔚)っ(🥂)て(💥)いた(🦖)。
飯島の足音がきこえな(🎋)くなると、小便所(suǒ )の(🍋)掃除を(🔃)していた四(sì(🎟) )人が、かわる(🏌)がわる言った。
次郎は(👫)近(⛺)づい(🏍)て行って声を(🤮)かけた。
た(😼)だ(🚹)、組織に関することで、室編成のほかに、生(⌛)活(🚄)内容(róng )の面(😲)から、いろい(💪)ろ(🗓)の部が設けてあり(🎳)、(🐀)全(♎)員(yuán )が期間中(👉)に、(🕡)一度は(😿)どの部の仕事も(🗜)体験(yàn )すると(🍦)い(🤥)う仕(shì )組(👤)みになっていたの(🐡)で、(🍮)そ(🚽)の運(🏥)営(yíng )の方法(fǎ )や、人(rén )員(yuá(🔬)n )の割り当てなどにつ(🎷)いて、いろいろの質問が出、その説(🙄)明に大部分の時間がついやされた(🚓)のであった。
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