と(🌉)、大(💫)(dà )河は槌を(😂)ふる(🚇)いな(🛒)がら(🎎)、(👍)こたえ(🗾)た(💤)。
朝倉先(🔵)生(shē(🦂)ng )は、手(shǒu )に(🌴)もっていた塾生名簿(🥉)を畳(dié )たたみのうえにな(😻)げだして(⛩)、腕(wàn )をくんだ。そして、かなりな(🛁)がいこ(🅱)と、眼をつぶって(😘)だまりこんでいた(👠)が、やがて眼(yǎn )をひらくと、ちょっと飯島(dǎo )のほうを見(jiàn )たあ(🏨)と、み(💫)んなの顔(yá )を見まわ(🕓)して言(yán )っ(🔎)た。
(🖕)かれ(💃)は視線(xiàn )を(🙀)転(zhuǎn )じて、そ(🍻)っと先生(👞)の顔をの(🥈)ぞ(🔅)いてみた(⬅)。する(👏)と、ふしぎなことには、先(🏟)生(shēng )のいつもの端然(🕍)たんぜんたる静坐(zuò )の姿(🥥)勢がい(🏅)くらかくずれている。顔を(⛏)す(🌪)こし伏(👚)ふせ、そ(📒)の眉ま(👂)ゆ(🙈)の間(jiān )には深(🗿)いしわ(💨)さえ見えるのである。次郎は、先(xiān )生が(🏵)気分(🌳)でも(🦀)悪く(⛔)なったのではないか、と思った。
「郡の(🚉)団(tuán )長なんかやってると(😼)、あん(🤶)なふう(🥍)に(💹)な(🚋)るもんかね(🎷)。」
「ぼく……もっと…(📁)…考えてみます。」
次(🙀)(cì )郎は、そんな対話の中にも、(🍡)友愛塾(shú )に課(👸)された大きな(💅)問題が(🗼)ある(🤗)と思った(⛺)。そして、か(🤥)れ(🆘)らの話がどう発(fā )展(zhǎn )して(🚕)いくかを(🚿)興味(🎫)をもって待(dài )っ(🛠)ていた(🎙)。かれら(📴)は、しか(📭)し、笑っ(🚜)たあと(❔)、急に口をつぐんで(🌳)しまった(🚪)。次郎が大便(biàn )所の(🚆)中(🎨)にいることをだれ(🚨)か(🕋)が(🎼)思い出して(🎄)、みんなのおしゃべりを制(😌)止(📶)す(🏭)る合い(🧐)図をしたも(🌏)のらしい。
「そう(📃)か。ちょっと、たずねた(❎)いことがある。すぐ(➗)、ここ(🔓)に(❤)呼(⛱)んでくれ。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025