「(🔘)しようがな(🏤)いさ。」(⛓)
「本田(😮)とか言(🔌)ってた(✳)よ。」
「そうか。で(🐍)、(🔠)どうす(😯)るんだい(🐁)、こ(🤣)れか(🆎)ら?」
「しかし、頭(tóu )の悪(è )い奴(🌜)ばかりそろ(🐬)っているんだから、それがあたり(🚒)ま(🔸)えだろう(😃)。」
次(cì )郎と詩、―(🈹)―読(🕸)(dú(🔸) )者の中(zhōng )には、この(🤷)取合わせを多少滑(⏪)稽(🍋)だと感じる人(rén )が(😶)あるかも知れない(🔣)。なる(⛵)ほど、次郎は、詩を解(🐥)するには、(🙉)これ(🎿)まで、(🗺)あまりに(🍩)も武(wǔ(🌰) )勇(yǒng )伝的(de )であり、(💻)作為(📛)的であったと(🐵)いえるだろう。
こうして(🐧)、彼は、彼の同級生(🚀)(shēng )の間に、一人と(🆑)して心の底(👖)(dǐ(🈳) )から交(💾)わり(😵)う(🔁)る新しい(👵)友人を見出さなかった。そればか(🏐)りか、(🎺)竜一(🎼)や(💉)源(🌇)次です(🏸)ら、もう(🗨)彼(bǐ )に(🙄)とっ(🖌)ては、心から(❗)の(🗺)親友(🙈)でも(🚭)、従兄で(💳)も(🍮)なくなった(⭐)のである(🆙)。む(🐼)ろ(🤒)ん、小学校時代に培(😓)(péi )われた温い(🔆)感情が、そう(🐖)無(⏫)造(zào )作(🦗)に(♑)冷(lěng )めてしまう(🌭)わ(🐸)けはなかった(⏸)。で、次郎の(📒)彼らに対す(🔛)る気特には、(🛡)他(tā )の(🎆)同級(jí )生に対するのとは、まだかなりちがっ(🛰)たところがあり、また、彼(🌱)(bǐ )が(👖)土(tǔ(🚗) )曜から日(🔃)曜にかけて彼らの家を訪(fǎng )ね(👵)、(🔠)見たところ以前と少(🏘)(shǎo )し(🚟)も変ら(😤)な(📫)い親しさで遊(yóu )んだりするこ(😩)とも(✂)し(🏔)ばしばだ(💦)ったが、そう(🥥)したことは(🔲)、所(🙂)(suǒ )詮(🌦)(quán )しょせん、過去(🚉)の酒甕さか(🚓)がめからしたたって来る(🎎)雫しずくのようなもの(🐨)で(🧠)、(😕)彼(🔫)の注意が一旦明日(🚚)のことに向(xiàng )けられると、二(🎠)人(🎉)は、もう、彼にとって、他の(👦)同級生(shēng )と少し(🎊)も択えら(📤)ぶとこ(🕕)ろのない(🍉)存在(💏)だっ(⏫)たのである。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025