翌朝高瀬は塾(🍿)(shú )へ(😲)出ようとして、例のよ(🕔)うに鉄道の踏切のと(🔓)ころへ出た。線路を渡(dù(🉐) )って行く(😼)塾の生徒などもあっ(🎮)た。丁(dī(💝)ng )度(dù )そこ(🏯)で与(🌶)良(🐶)町よらまちの(❎)方(📲)か(🤭)ら(💊)やって来る子安(ān )に逢った。毎時いつも(✊)言(🕐)い(🌘)合せたよう(🌲)に皆なの落(💻)合(hé )うところだ。高(gāo )瀬は子安(ān )を待合(hé )せて、(🕺)一諸に塾の(🎮)方(🤓)へ歩い(👈)た。
学士(shì(🍳) )は親し(🍻)げな調(diào )子で(🥁)高瀬に話した。
奥(ào )さん(💿)の(🌵)小言(yán )の飛(🚛)(fēi )沫(👤)とばしりは(🤒)年長(zhǎng )うえのお嬢さんにま(⏰)で飛(🍇)んで行(🕸)った(📳)。お嬢(🌡)さんは初々うい(🌀)ういしい(🏇)頬を紅あか(🧔)らめて、客(kè )や父親の(🚗)ところへ茶を(👧)運(🦐)んで来た。
と鞠子は首(🏓)を振(😌)ったが(🛌)、(👻)間もなく母の(✈)傍(bàng )へ(🤩)行って、(⏫)親子(🎵)で(🐴)パンを(🗻)食った。
(🙊)と亭(🎽)主に言わ(⭐)れ(🌛)て、学(🌕)士は四辺(fǎn )あたりを見(jiàn )廻わ(♐)した。表(🖤)口へ来て馬(mǎ(🏄) )を繋(🔏)つなぐ近在の百(♑)姓(🐇)もあ(🍱)った。知らない旅客、荷を負(fù(🏯) )しょった商人(🍊)あきんど(📩)、草(🎆)(cǎo )鞋掛(🧓)わらじがけに紋(wén )附(👋)羽(🗣)織(zhī(🥝) )を着た男など(🏝)が此方(fāng )こ(🔡)ちら(🗓)を覗のぞき込んでは日のあた(🥉)った(😁)往(♟)(wǎ(🔹)ng )来(🌲)(lái )を(🚶)通り過ぎ(✈)た。
「人の(🍭)家へ石など放り(🈚)込みやがって(🍄)――(🛶)誰(shuí )だ――悪戯いたずら(🤩)も好(hǎo )い加(jiā )減に(👜)しろ(🕑)―(🍫)―真実(🎣)ほんと(🚍)うに―(🧙)―」
教(jiāo )員(🤐)室(shì )は以前の幹事室兼(🐟)帯でも手(🎼)狭なので、二階の角すみにあっ(💞)た教室をあけ(🏜)て、そっちの(🚪)方へ引越した(🐹)。そこに大き(✈)な火(huǒ(🦌) )鉢を置(⏭)いた(👙)。鉄瓶(💘)(píng )てつ(🖲)びんの湯はいつでも沸いていた(🔆)。正(🔏)木(mù )大尉は舶(⛲)来はく(➰)ら(🍝)いの刻煙草(👳)きざみたばこ(💒)を巻きに来るこ(🎌)と(🌃)もあるが、以前のよう(😶)には(🏔)あまり(🦋)話し(🥕)込まない。幹事室の(🛹)方に籠って、暇さ(🥡)えあれば独りで手(shǒu )習(🕠)をした。桜井先生は用(🤖)に(💐)だけ来て、音吉が汲んで出(🗒)す(⚾)茶を飲んで、復(🐏)た隣の自(zì )分の室(shì(🚀) )の(🔭)方(fā(🧞)ng )へ行っ(⏫)た。受持の時(shí )間(jiān )が済めば、先生(shēng )は頭(tó(🐰)u )巾ずきんのような(🕌)隠士風(fēng )の帽子を(😘)冠って、(🏚)最(🔣)(zuì )早もう(🅿)若(ruò )樹と言えない(🌃)ほ(🚓)ど鬱陶う(🚈)っと(🧣)う(🗃)し(🏊)く(🏴)枝の込(🏇)ん(📐)だ(㊙)庭(tí(❗)ng )の桜の下を自(🤲)分の屋敷かさ(🐹)もなければ中棚の別荘の方(fāng )へ帰って行っ(🥉)た。
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