と音吉(🤱)は笑いながら声を掛けて、(🏢)高瀬の掘(jué )起した畠(tiá(🛀)n )を(😈)見た。サク(🕶)の切り(✌)方が(🥍)浅(💖)か(😖)った。音(yīn )吉は高瀬から鍬(qiāo )を(👵)受取っ(👌)て、もっと深(😭)く切(🥃)って見(jiàn )せた。
「(🏦)そう言えば(💦)、(🐭)仏(🔭)(fó )蘭西の言葉という(🥂)ものは妙なと(😘)ころに洒落し(⛓)ゃれを含んで(🐕)ま(🚤)すネ」
「これ(✈)、(🗡)悪戯いたずらしちゃ(🍊)不可(🍢)いけないよ」
「(🛀)ど(😕)うも先生(⏭)の朝顔はむ(➖)ずかしく(🔅)ッて、私にはまだよく解(🥥)(jiě )りません(🍢)」(✌)と高(🍊)瀬は笑(🚜)(xiào )いながら言った。
「ホウ」と(🚾)子(💸)(zǐ )安は眼(🥏)を円くした。
(✈)と音(yīn )吉は笑(⛪)いながら声(🀄)を掛け(🈚)て、高(🌨)(gāo )瀬(là(😛)i )の掘起した(👵)畠を見た。サクの切り方(fāng )が(🥡)浅かった(🛬)。音吉は高瀬か(🔚)ら鍬(🉑)を受取(😸)って、もっと深(shē(🌙)n )く切って見せた。
子(zǐ(🛸) )安という新教(jiāo )員も、高瀬(🏴)(lài )が東京(jīng )へ(😓)行(háng )っ(🔄)た序つ(🏜)いでに頼ん(💺)で来(🤽)た。子安は、(🤯)高(gāo )瀬も逢(🛩)った(🧓)ことが無(wú )い。人(rén )の紹介だ。塾では(👞)どんな新教員が来るかと皆な待(🍱)ち受けた。子安が着い(♐)て(🔴)見(jià(🕠)n )ると案外心(xīn )易やすい、少(shǎo )壮としわかな学者だ。
高瀬(lài )はこ(👁)の(🚬)人(ré(🛺)n )が(📪)来ると、百(bǎ(❓)i )姓画家(jiā )えかき(👹)の(🎫)ミレエの(👩)ことをよく持出した。そ(🍓)して(🚒)泉から(🍏)仏蘭(🥖)西フランスの田舎(shè )の(🐖)話(huà )を聞くのを楽(🌺)み(🕷)に(🙉)した。高瀬(👺)(lài )は泉が持っている種々(❎)さ(🦃)まざま(💼)な(⛽)ミレエの評伝(yún )を借りて読み、(🕞)時(🌽)にはそ(🌎)の(🔅)一節を泉(quán )に訳して聞かせ(🔨)た。
こ(🌎)ういう話(✋)を(💡)高瀬(lài )に(👓)聞(🦗)(wén )かせながら帰って(🤞)行くと、丁(dī(😕)ng )度城門(mén )のあたりで、学士は(🖲)弓の仲(🙌)(zhòng )間に行き(💓)逢った(💶)。旧(jiù )士族の(😝)一人だ。こ(😯)の人(rén )は千曲川の谷(gǔ )の方(fāng )から(💿)網(wǎ(🍴)ng )を(🌪)提げてスゴス(👺)ゴと戻(tì )って来ると(🥛)ころだっ(🌅)た。
「(🔧)し(🌑)かし、高(🎣)瀬君、(🐄)どうしてこん(🥜)なに(🏩)御(🎾)(yù )懇(kě(🕳)n )意にするように成(chéng )っ(🐨)たかと思うようですネ(🥍)……貴方の(🧔)とこ(🐺)ろでも、今、(🎰)お子さん(💲)はお(👑)二人か……実際、子供(gòng )は骨が(💗)折れますよ(💦)。お二人(🌂)(rén )位の時はま(🥇)だそれ(🚟)でも宜(🐯)(yí )よう御座(🥈)んす。私(sī )共を御覧なさい(😀)、あの通(tōng )りウジャウジャ居る(🚆)んです(🍡)からネ…(🧜)…加(🌬)おまけに、大(😖)飯食おおめしぐ(🏭)らいばかり揃そろってい(🚴)て(🏜)」(👡)と(🥧)言(📿)いかけ(🅰)て、学(🆙)(xué )士は思い出したように笑(🎶)っ(♋)て、「まさか、子供に向って、そんなに食(😃)(shí )うな、三(sān )杯(bēi )位(🥓)にして控えて置けなんて(🖌)、親の身(shēn )と(👱)し(🥞)ては言(🐫)えませんからナ…(♊)…(🐲)」(🔪)
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