「どうです(🥥)、(💞)弓は。この節はあまり御彎おひ(⏱)きに成りませんネ(✊)」
その人(🕥)は(🔯)身を斜め(🧡)にし、う(🛹)ん(🐉)と腰に力(lì )を入れて、(🕙)土の(🏳)塊かたまりを掘起しながら(🐼)話した。風(fēng )が(🈷)来(🚕)て青麦を(🎇)渡(🔰)る(👏)のと、谷(🧠)川の音(yīn )と、そ(🗄)の間に(😬)は蛙の鳴声も混っ(🦌)て、ど(👸)うかす(🥐)ると二人(ré(🈴)n )の話(🐩)はとぎ(👢)れ(🚏)と(🚮)ぎれに通(tōng )ずる。
「(⏪)そこはあまり端(⏪)近で(🔪)す。まあ(🔄)奥(🚏)の(🗻)方へ(😨)御通りなす(🌥)っ(🗝)て――」
「広岡先生も随分関(🔭)かまわない(💒)人で(🧚)すネ」
この(🥤)半ば家庭(tí(👢)ng )のような学校から、高(🐟)(gāo )瀬(📷)は(💎)自(🔮)分(fèn )の(📆)家(jiā )の方へ帰って行く(🧣)と、頼ん(🚒)で置いた鍬くわが届い(🥛)ていた。塾(shú )で体操の教師をしている小山が届けて(⬜)くれた。小山の家(jiā )は町の鍛冶(🚣)かじ屋だ。チョ(🚄)ン髷ま(😻)げを結った阿(ā )爺おとっさん(🚙)が鍛(duà(🚖)n )うってくれたの(🐦)だ。高瀬(lài )はその鉄(zhí )の(🚯)目(mù(🕥) )方の可成かなりあるガッ(🗓)シリ(💘)とした柄のついた鍬を(🌒)提げて、家(jiā(⌛) )の裏に借りて(😄)置いた(👻)畠の(🏬)方へ(🥥)行(💁)った(🤠)。
懐(💙)古(🎋)園とし(🗣)た(⏫)大(dà )きな額(⏰)の掛った城門を入って、二(èr )人は青葉(⏪)(yè(🔮) )に(🆕)埋(mái )れた石(shí )垣の間(🔳)へ出(🤱)た。その辺は昼休みの時間などに(🀄)塾の生徒のよく遊び(🍖)に来るところだ。高く築き上げられ(🎊)た、大き(🗃)な黒ずんだ(🧝)石の(🤸)側(cè(😄) )面はそ(👪)れに(🕑)附着した(💿)古(🔴)(gǔ(♟) )苔(🗳)と共に二人の右にも左にもあった(⏮)。
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