大(🥣)沢はゆったりとそう言って、みんな(📆)を見(👼)まわした。
他の一人が追っか(👃)けるようにたずねた。
次郎(láng )が(⤴)本校(✌)舎(shè )の前(🕞)まで来(lái )ると(🕑)、ち(⏰)ょうど(🍝)職員会議が終ったところらしく、先生たちが(💒)ぞろ(🍝)ぞろと玄関(wān )から出て(🔓)来る(🍼)ところだっ(🌭)た。彼(🏣)は先生た(😰)ちに顔を(🧗)見られるのが(🥦)いやだったので、校(🏎)(xiào )舎(🗝)(shè )の陰にかくれ(🤷)て、人影(⛪)(yǐ(🍠)ng )の見えなくなる(🚶)の(💡)を待つことに(🛁)した。
次郎は(🍥)、あ(🧣)っけにと(🏖)られたよ(🍫)うな顔をして(💮)、(📄)大沢を見(🍢)つめた。
一(⭐)六 (🔩)葉書
大沢(zé(👮) )が(🥤)立(lì )ちかけると(📰)、次(cì )郎がだしぬ(🌙)けに恭一(📟)に言った。
乳母のお(🕠)浜(bāng )には(🤶)、次郎は(📏)、それか(⤴)らも、たびたび手(🐢)(shǒu )紙を出した。返事(🔽)には、い(🌭)つ(🔧)もきま(🌈)って、(⏭)一(yī )番にな(🔫)れとか(💵)、偉(wěi )い人になれとかいう(🌳)よ(🏸)う(🔹)なことが書い(😷)て(😨)あり、また、そ(🧜)れとな(🏇)く、今(jīn )度(⏺)の母(mǔ )と(🔰)の折(shé )合いがうま(🐼)く行っ(🍤)ているかどうかを、知りたいような文(wén )句が(🐟)つらね(🌃)てあ(👌)った。次郎(🌺)は、しか(🖊)し(🌼)、そ(🤡)のいずれにも、たいして心を動かさなか(🐎)った(🐬)。彼は、(Ⓜ)そうした手紙(🎥)によ(🐧)って、お浜(✳)の自分に対(duì )す(🍽)る愛(ài )情(👺)を(🧐)十分(💭)(fèn )に(💹)味(👷)わいな(🕰)がらも、すで(📀)に一段(🍊)(duàn )と高(gāo )いと(⏲)こ(🎱)ろに立(lì )って(🔻)、その中(🧞)(zhō(🦐)ng )の(🔌)文句の意味を読もうとする気持(🐢)に(⤵)なっ(🌐)て(🍤)いた。それ(🤐)はち(🌒)ょう(😱)ど(🏆)、多くの大学生が故郷の母から来(🙀)(lái )る(🚘)訓(xùn )戒の手(shǒu )紙を読む時(shí )の気持(chí )と、(🦖)同じようなものであった(🍝)らしい。
(🛡)と、大沢は、次郎の肩(jiān )に(🎨)手を(🚃)かけ(🗡)て、
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