次(🤾)(cì )郎は大(🏰)(dà )河の顔を見(➗)(jiàn )ると、救われ(🎵)た(🕧)ような、こ(👇)わいような、変(biàn )な気になりな(🆘)がら(📟)、つとめて平静をよそ(✌)おっ(👊)てた(㊗)ず(🆚)ねた。
次郎(🐺)(láng )は、しかし、それどころではなかった(👇)。か(💌)れは、もう、(🚆)先生(shēng )の(🧝)つぎの言(🚄)葉(👈)が、槍やりの穂先(xiā(💍)n )ほさきの(🍉)よう(🎷)な鋭(duì )さで、(🎻)自分の胸に(💢)せまっているの(🥂)を感(gǎn )じ、か(🍳)たく(⌛)観(guān )念(🥂)(nià(🌌)n )の眼を(🏈)とじて(🈸)いた(🦓)のだった。
「そ(⛴)うかもしれないね。…(🍖)…そ(👱)れで(🎂)、べつに(💿)これまでと大し(🍤)て変わったこ(🏗)とも(🌶)なかったんだね(➖)。」
塾生たちのある者にとって(🔍)は、朝倉先生の(🎉)そうしたやり方が、(😢)非常(cháng )に皮肉に感じら(🐹)れ(🎸)た。
事務(wù )所(suǒ )にそな(🔥)えつけ(😯)てあっ(🍭)た何枚かの(🥐)東(dōng )京地図(tú )は(🐒)、(🖇)すでに(😤)二(😆)三目前(✏)から各室(🔨)で引っぱりだ(🧗)こだった。土(tǔ )曜日の晩には、炊事部すいじぶはみんな(🛀)の弁(bià(🥢)n )当(🙍)の献立(🈵)(lì )こん(😑)だてをするのに忙し(🕑)かった(🎆)。次郎が道順(👶)の相談のた(🤷)めに、各室(shì )に引っぱりこま(❕)れたことはいうま(📸)で(🤨)もない。そして、いよいよ(🔄)日曜の朝食がすむと、(🕋)二(👝)十分とはた(🕘)た(🧙)な(📮)いうちに、塾内はもの音(🗒)一(🥡)つしないほど、しん(🏂)かんとなってしまっ(🛎)たのである(💀)。
では、なぜそ(🌙)れな(🕥)らそれとは(💕)っきり(✂)書かないのだろう。道(⚫)(dào )江(🤯)の名を書くのがきまりわ(💧)る(📄)く(🛳)て、暗(àn )々裡あん(🌧)あ(🤞)んりにそれをほのめかしたつもりなのだろうか。あ(😪)るい(👕)は(🛰)、予(🖥)告(🏓)(gào )なしに道江(🕤)をつれ(🌗)て(✉)来て、自分(🐣)をお(🕤)どろかすつもりなのだろうか。いずれにしても(🤰)、自分に(🖨)とって(🎫)は、あまり愉快ゆかいなこと(🧜)ではない。何(hé )と(💝)いういい気(🐗)(qì(✉) )な(🥗)、(🤸)甘あま(🕰)っ(㊙)ちょろい兄だ(💣)ろう(🗼)、(👚)と(🎧)軽蔑けいべつし(👆)てやりたい(🚄)気(📵)にさえ(🙋)な(💘)る。
塾長(🧞)室(🐊)の(🅿)掃(🥂)除は、朝(🧠)倉(cā(🥍)ng )先生夫妻が、(😴)空林(lín )庵の掃除をすましたあと、給(🥃)仕の河瀬かわせに手つだってもらって、自(🎙)分(🍿)たち(🚼)の(🕊)手でやる(👅)こと(🥏)になっていたが、次(cì )郎(láng )も、都(dōu )合がつ(🦏)きさえすれ(😱)ば、手(⛳)つだ(🚈)うこと(💧)にしてい(🏗)たのである。
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