肩(🔜)や腿もものへんに二三ヵ所鈍痛どんつうが感(🔣)(gǎ(😓)n )じ(🐩)られ出(🍪)したが、(🔮)次郎はほとんどそれを気にしなかった。彼が(🗞)最(🥊)も気(🧙)にしたのは、頬がはれぼっ(📋)たく(🐮)感ずることだったが、手でさ(😔)わってみると、さほどでもないら(👪)しいので安心した。
「(🍵)ち(💩)が(🦑)います(🚆)。新入(🗳)生みんなの(🌈)ためで(🤷)す。」
「その新入生、(👉)よっぽどす(🦇)ばしこい(🧡)奴だな。」
だが、彼の詩について、これ以上の(📅)ことを語(yǔ )るのは、今(📄)はその時期で(🙏)はない。何しろ、彼(bǐ )は(📒)まだ、歌一(🔽)首(🤷)作(zuò )るにも、指を(🕠)折って字(zì(🌨) )数を数えて(🎐)みなけれ(😓)ばな(🍃)らない程度の幼(🚘)い(🏝)詩人(🔝)(ré(😥)n )だったし、それに、恭(gōng )一(yī(📿) )の(🍿)詩(🦎)(shī )に対してあ(🥙)る妬(🛶)ま(👡)しさを(📱)感(🚙)じ(🐍)ていたとしても、彼(👔)(bǐ )の身(⤴)辺には、詩以(🔣)(yǐ )上に切実(shí(🥙) )な(🎇)問題がまだたくさ(⏲)ん(🌭)残(🙀)されてい(📸)たから(🥦)である。
「学校(💿)がいやになりゃしない(🍶)。」
「ふ(🐲)む(🃏)、(🌱)生意気そうだ(🚂)。」(♌)
「そ(🈚)の新(🏀)入生、ちびのくせ(🦖)に、いやに(🖥)落(luò )ちつい(🚿)ていたって(🛶)いうじゃないか。」
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