「毎日(😂)そ(🦇)んなことが出(chū(🙄) )来て? (📈)千ち(⛑)ゃん(🚈)、きっ(📑)と変に(🔂)思うでし(🥉)ょ(😭)う(🐛)。」
と、敏子はちょ(🚙)っと考えて、
「そ(🗾)う(😹)か。じゃあ君は(📨)きょうこ(😒)こに(🐵)来る(➕)んじゃ(🐸)なかったね(🥐)。今(jīn )度(👈)のことがすっかり片づく(🗻)までは、これ(🌐)からも君(🍥)(jun1 )は来(lá(🛒)i )ない方が(😠)いいよ。君ばかりじ(🎀)ゃな(🖥)い(🥗)、新賀や梅本や(😋)そ(😗)の(👐)ほかの(🔟)連中(zhōng )も同じだ。君の(🚽)お父さんに(📫)も(👿)、当分(fèn )お出(chū(🎣) )で下さらんように(🍏)言っ(😬)て(🐁)おいてく(〽)れたま(🌹)え。」
「まさか(🐓)一生の大事ではあ(🕟)るまいね。」
校友会の委員たちは(🗻)、そ(🎱)の日(rì )じゅ(💅)う、めいめいに校長(zhǎng )の動静(jì(🥑)ng )に注(zhù )意(🅾)した。休み時間になると、ある(💟)ものは(🏌)用もないの(🐌)に校長(🤕)室(🏳)のま(🌥)え(🅰)の廊下(xià )を(😶)何(🎎)度も往復し、あ(🐞)る(💼)ものは(📅)校(xiào )庭(📈)の遠いと(❤)ころ(♑)から校長室を(🎓)そ(🕌)れとなくのぞいて見(🐁)た。しか(😲)し(🥊)、校(😅)長室(shì )は(🛫)いつもか(🚀)らっぽだ(💆)った(🧘)。校長は県庁(🚉)に出て(🦑)行ったきり、帰ったのかどうかもはっ(💥)きりしなかった。
そう考(✒)える(💝)と、「かわ(🚷)いそうに」(🧘)とい(⬆)う先生(shēng )の(🔯)言葉の意(🧦)味は、こ(🐎)れまで考えた(😍)のとは(🍋)まるでち(🦏)が(🌍)ったものに(🕟)なって来(lái )た。先(🌭)生(🐊)は、その(🆚)言葉に何(🧥)もとくべつな(🏆)意味を(🚴)もた(👨)せようとされたのではない(🚷)。た(🎓)だ先生のは(🏀)っき(⛱)りし(🕖)たご決意と自分に(🍦)対(duì )する愛(😀)情と(😲)が(🤹)結(🔒)びついて、何(hé )の作為さく(🎁)いもなくそんな(🏕)言(yán )葉(yè )とな(🚣)って(💜)あらわれたまでだ。それにしても、先生(👿)の(🐠)その(🗃)ご決意(yì )について(🐲)、自分がこれまで一度も考え(🚷)て(🐰)みよ(🛍)うとさえしなかったと(🏵)いうことは、何(🤩)という愚かさだ(📥)ったろ(🙀)う。先生が自分をどう考えていられようと、(🏰)その意(yì )味で(➿)、自分はたしかに己(jǐ )を(⛑)知らない(🛂)飛びあが(🔴)り者だったにちがいないのだ! (🛏)次郎(lá(🚵)ng )の自己反(fǎn )省は、昨日以来(lái )、こんなふ(🍇)うに(🔖)次第に深(🎿)まっ(🚛)て(🏇)行(🍇)くばかりだった。「かわいそうに」(🖱)という言葉を、先生のごく(💁)自(zì )然(🕞)な愛(à(🤕)i )情の言(😋)葉だ(💧)と思えば思(sī )うほど、(📜)それが深まって行(háng )くのだった。しかし(🍸)、そうした自己(jǐ )反(📝)省(🐼)の苦しみ(🦁)は、彼に(🔞)とっ(❄)てはそうめ(🀄)ずらしいことで(🔧)はな(👜)かった(⌛)。彼(🍴)は中学入(rù )学以来、とりわけ白鳥会(🗑)入会(🚑)後(⏳)は、(🍬)絶えず自(zì )己反省の苦しみを味(wèi )わって(📝)来(lái )た、(🏊)といって(🤱)も言いすぎ(🦕)では(🍱)なかった(🧓)ので(🚛)ある。だ(🍄)から(🐣)、もしそれに朝倉先生の問題(📛)が直接結(🌲)(jié )びついてい(🐃)なか(🍥)っ(🌬)た(🍫)とすれ(🐛)ば、彼は、き(🌖)ょう(📴)学(xué )校で、同級生(😺)たちにあ(🎾)やしまれるほど(🍓)暗い顔はしていなかっ(😘)たかも知れ(🚿)ない。彼を絶望(🔜)に近(🎙)いほどの気(🌲)持にさそい(💿)こんで(🗼)行った(⏭)のは、何と(🛄)いって(❕)も(🤗)、朝倉先(💫)生の辞任が(📒)決定(😼)的であるとい(🏕)う(✋)こと(👌)に気が(🧤)ついたことであった。彼はそれ(🈵)を思うと、(🈷)もう何も考える力(💣)がなかった。幼(🎂)いころ、乳(rǔ )母(🍧)(mǔ )のお浜(bāng )にわかれたあ(😠)とのあのう(🍁)つろな(🐑)気持(🅱)、(🏦)母に死(💒)(sǐ )別(🏳)れたあとのあ(🔟)の萎しなえる(😾)ような(🛥)気(🚜)持(chí )、そ(🌷)れがそのまま(🕺)現実と(📯)なって身にせまっ(⛪)て来(lái )るような(㊙)感じがして、き(📶)ょうは朝から誰とも口(kǒu )をきく気になれなかったの(🤚)である(✅)。
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