次郎(láng )は思いき(🧡)って枝折戸(hù )しおりど(🛷)の(📆)ところまで行き、その上から眼だけをのぞかせて、声をかけた。
「そ(🚃)れはそうと――」
「話って何(hé )だい。」(🏗)
「お(🥂)ま(🦌)え(📷)も(😳)一度先(🔇)生(shēng )をおたず(🎗)ねする(🐧)といいね。先生(👎)の方でも待(🗡)(dài )っ(👇)てお(🦁)いでの(🤾)ようだよ。」
そ(🎁)の日(rì )、校長(zhǎ(🕓)ng )は(🕠)県(📓)庁に行(háng )っ(🔲)たきり、ついに学(🚺)校に(🖇)顔を見せな(🕴)かっ(🌗)た。西山(shān )教頭(🚮)が何度も電話口(📂)に(🍌)呼(🥃)び出(chū )さ(➡)れ、(⏮)ひるすぎには、五(wǔ )年全部(bù )の(🗽)学籍簿(🚧)がくせきぼ(😟)を抱えて県(🎻)庁(🤡)に(🌩)出(⏹)かけた。という(🛋)ことが、給仕(➡)の口から生徒たちに伝(yún )えられた。生徒(🏮)たち(🏼)には、それが何(🔡)を意(⏪)味(wèi )するかは、(💼)さっぱりわからなかった。それだけに、不安な空気はひけ(📅)時が(🚼)近(💰)(jìn )づくにつれ(📄)、次(🧚)第に濃(nó(🐫)ng )こく(😧)なって行った。
「僕(👪)は、道江さんが、ど(🔤)う(🥍)せ馬田(⛺)にね(😵)らわれ(🚋)てい(👁)るんだから、堂々とあ(⏪)たり(😫)まえの道(🥀)を通る方がいいと思(sī )うね。」
し(🖊)まりのな(😈)い口を(🕠)半ばひらい(📪)たまま、ぽか(🌉)んとして次郎(😨)のうし(🥐)ろ姿(zī )を(⛅)見(🐌)おく(🧦)ってい(🌀)た(😅)馬田(👠)は、次(cì )郎が十(shí )間以上も遠ざかっ(🛵)たころ、つぶや(🐎)く(🛠)よう(🚘)に「(🤦)畜生(shēng )!」と叫んだ。そし(👌)て(🥜)帽(🐲)子を(🛰)ふりあげて、(🚏)力まか(🥔)せに自(🐧)(zì(😱) )分の(🔅)股(🧠)を(🐰)もう一度なぐりつけた(😉)。
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