「つまり球(qiú )を(🛐)打って(🏌)と(🕒)れないとこ(🌉)ろへ(💃)飛(🗝)ばしてやれば(😿)いいんです」
「そう(🛣)か、かにが一ぴきはい(⛎)ってる(👹)よう(🦆)な気がする(🤛)よ」
わっという喊(hǎ(🍻)n )声か(🙃)んせいと(🎮)共に千三は球がたしかに(🏞)手(shǒu )塚に取られ(🍑)た(🐂)と思(🚵)った、が球は手(🆕)(shǒu )塚の靴(👬)(xuē(🐤) )先(🎏)にバウンドした、手(shǒu )塚(📑)(zhǒng )はダ(🐺)ブルプレー(✉)を(🏫)食わ(😩)して喝(⏲)(hē )采かっさい(🏖)を博そうとあせったのでスター(🎸)トをあやまった(🔢)の(🤒)で(♋)ある、かれはバウンドした球(qiú )を(🔉)つかもうとし(🖊)てグローブの上ではね返(fǎn )した、ふたたび拾お(😦)う(😁)としたとき二塁(🏔)手(🧣)と衝(chōng )突(tū )し(💽)ょ(🍩)う(⛪)とつして倒れた(🌐)。かれは起きあ(⤴)がったがあ(🐌)わてたた(⏪)めに球が(🌖)見えなかった、球はかれの靴(👚)のかかと(📂)の(💜)とこ(✔)ろにあ(💼)っ(🚛)たの(🍧)で(🏦)あ(🔆)る。
「きゃつ(🔈)は(♌)一(✊)体(♿)生意気だからぶんなぐるがいいよ(🍠)」
黙々は勝った、波濤はとうのご(🔺)とき喝(hē )采(cǎi )が(🅾)起こった、中立を(🤲)標(🎂)榜(bǎng )ひ(🍴)ょうぼう(✋)し(🐡)てい(🌲)た師範生はことごと(🎗)く黙(mò )々の味方となっ(🎒)た(♏)。安場が先頭になって一同は中学の門(📘)前(⬆)で凱歌がい(🔺)かを(🥥)あげた、そうして町を(⏱)練り歩(bù(🏪) )い(🍟)た。町々では(🥕)手(😨)おけに水をくんで(📭)接待(🎬)したのもあった。善兵(🕠)衛は自分(fèn )の店(diàn )のみかんを残(🌃)らずかつぎ込んでみか(🆎)んをまきながら(💈)選手の後(hòu )について行った(🚢)。一同は喜(xǐ )び勇んで(🦔)塾じゅくへ帰った。かれら(🕘)は塾(shú(🏏) )の前でみんなシ(🖼)ャツを脱(tuō )ぎ、(👔)へそをだして(👐)門(mén )内へはいった。
(🖋)とつぎには(😏)安場の作戦(zhàn )が奇(qí )功(✏)を奏そ(🎖)うし、(🚊)ス(🌸)クイズプレーで(🖲)また一点(diǎn )を取った(🈂)。
「打たしてもいい(🅾)よ」と(🧀)千三は(💩)五(🤗)大洲にいった(📆)。
「(📔)待ってく(🦄)れ」と(🧓)光一はい(🚦)った。「一体手(😘)塚のな(🎑)にが悪い(🏀)んだ、問(🖲)題の(🍘)要点(🎲)がぼくにわからないか(🐍)ら説明し(🎺)てくれたま(🆒)え」
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