曾先生(shēng )が(🕓)いわれ(🙉)た(🚘)。―(🥐)―
○ 河=(🔇)=黄河(hé(⛅) )。
「民衆というものは(💻)、範を示(🎢)(shì(😋) )してそれ(🗿)に由らせることは出来るが、道理(🆗)を(😌)示してそれを理(lǐ )解(🚽)させるこ(🛳)とは(🗽)む(💰)ずかしいものだ。」
○ 作(原文)=(🛎)=「事(shì )を(💅)為す」の(📣)意に(🍈)解(🌩)する(🍵)説(shuì(🔫) )も(🛰)あ(💼)るが、一四八(🚬)(bā )章の「述べて作(🆖)ら(💲)ず(🕋)」の「作(🔨)」と同じく(➿)、道(🚡)理(lǐ )に関(wān )する意見を立て(🔸)る(📬)意(yì )味に解(♋)する方が(🐁)、後(🎗)段(😣)と(🗿)の関(🕓)係(🎦)(xì(🚣) )がぴつた(🌹)り(🚳)する。
○ 綱==こ(⬜)れを「網」の(🛺)誤りと見(🏦)て「一網(wǎng )打(dǎ(😆) )尽」の意味に解する説もある(💽)。しかし、当時(shí )の魚獲法(fǎ )に、大綱(🔗)に(👗)たくさんの小綱をつけ、その先(xiān )に釣針をつけ(🧐)て、(🏊)それを(🔰)水に流す方(🌪)法があ(😁)り、それを綱といつた(🥙)というのが正(zhè(👌)ng )しい(🍛)よう(🥜)である。しかし(🤩)、い(🏅)ずれにしても、本(🛀)章の(👕)結局の意味に(🐱)変り(🈳)は(🕺)な(💐)い(🛷)。
(🉐)先(xiān )師(shī )は、温かで、し(💈)かもき(📲)びし(🔬)い方であった。威厳が(🐞)あって、しかもおそろしくない方(🦏)であった。うやう(⛔)やしくて、し(😦)かも安らか(🔅)な方であった。
一〇(二(⛅)一五)
「先生(shēng )は、自分(🛸)は世(🔣)に用い(🍝)られなかったために、諸芸に習熟した(👞)、といわれたことがあ(🦇)る。」
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