漫画《素人 はめどり 動画》2行目ライン
素人 はめどり 動画あらすじ
と、(🎴)小(🌮)僧は(👭)あくまでもつつ(🧤)ましくこたえた(💻)。
(😲)朝の行事は、まず(🍔)室内(⛲)体操にはじまっ(🚽)た。それは友(yǒ(🚟)u )愛塾の(🗯)ために特(♓)(tè )に(🔆)考案されたもので、その指導も指(🎍)(zhǐ(🍸) )揮し(🦖)きも次郎の役(yì )割(🐢)だっ(🌖)た。体操がすむと、朝倉先(xiān )生の合い図で静坐せ(🏟)いざに入った。これ(🚩)は就寝(qǐn )前の静(jìng )坐にくらべ(🎈)ると(🔆)、いくぶんながかったが、そ(🍕)れでも、せ(📃)いぜい十四五分ぐらいだった(📍)。次(cì )郎は、今朝も足(zú(🗣) )音をしのばせながら、塾生たちの(🏊)姿勢を直してやった(🏸)。
「郡の団(💥)(tuán )長なんか(🙀)やっ(🤟)て(✝)ると、あ(🏖)んな(🖋)ふうになる(🤐)もんかね。」
「(👫)おはよう。ここは何室(shì(🎓) )の受け持(👯)ち(📿)でしたかね。」
朝(🌲)倉先生(shēng )は、そう言っ(⏪)て(😾)微笑(😨)した(🐽)。そし(👠)て(🖕)、それ以上口で(👜)説きふせ(🚊)ることを(⏲)断念した(♎)。いず(📎)れはこれ(⛳)からの生活(🎷)体験が、徐々(📡)じょじょ(⛲)にかれら(🎥)を納得(📎)させるだろう、と(😶)いうのが先生(shē(😦)ng )のい(🖲)つもの信(xìn )念だったのである。
と(🧘)、朝倉先生は、(🏓)まじまじと次(🌑)郎の顔(yá )を見ながら、
「田川(chuān )君(jun1 )の(😊)ほ(🔌)かにも、(🏬)まだ(🕦)よく納得がいか(🤛)ないでいる人(rén )がた(🥤)くさんあるだろ(🚉)う(🐸)と思(sī )うが、そうした根(gēn )本(🥖)問(🚜)題について(🦇)は、こ(🎴)れから何(🎂)度(🚀)(dù )で(🦆)もむしか(🏢)え(🔁)して(🔑)話(🔃)し(🥉)あう機(🕕)会が(🗂)あるだろ(⛳)う(🧠)。そこ(🚋)で(📤)、それは(💏)いちおう未(🤑)解決(jué(🎸) )のままにして、ともかくも具体的(🙌)(de )な(🛀)問題には(📜)いることにしょう。じ(🚶)ゃ(🐺)あ(🔜)、時間(🍫)(jiān )もおそくな(😰)ったし、私のほうから案(🤓)(à(🥍)n )を出すこと(🖤)に(🐎)するよ。」
もうそのころには、塾生たちは、室内(🖖)の掃(🌐)除整(zhěng )頓(😩)(dùn )をすべ(🖐)て終(zhōng )わって、最後に、廊下(xià )や、玄関げん(Ⓜ)か(🍇)んや、そのほかの出(⛑)入り口の(🤐)掃除にかかっているとこ(🐨)ろだった。むろんそうした(😟)掃除(chú )も、(👮)分担(🛡)ぶん(🔺)たんは一通りきまっ(🌿)ていたが、厳(yán )密(mì )には境界が定められないために、(🎨)塾(😏)生た(💐)ちはかなり入(rù(🔮) )り(♿)みだれ(🍴)てい(😀)た。
「う(🏐)む(😲)。それはきいた(🕷)。しか(🥈)し、私(sī )が何もか(🌈)も(⚡)知(🎿)っていたことにすると、(💼)君の名前だ(💒)けでなく、大河(🤦)の名前も出(🥤)さ(🔻)な(👮)ければならなくなる(🔈)ん(🔁)でね(🏕)。」
「きっと(👉)さましてい(🥘)ま(🏥)す(😻)よ。ど(🍮)の室に(🐺)も、眼(yǎn )をさまして(🔄)い(🎧)るものが、も(🎠)う(🐥)何(🔉)人か(🍀)はあ(🌳)るはずです(📄)。」
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