「むろんだ。個(gè(🤺) )人の問題じ(🏽)ゃ(👌)つ(🚹)まらんよ(🗯)。」
「じ(💳)ゃ(🤞)あ、失(🐃)敬。」
彼は、そ(🕙)の声(shēng )をきくと、無意識(🥪)に起き(➿)あが(㊗)った。そして、くるり(🍾)と向(xiàng )きをかえて新(🏮)入生の方を見(🏆)た。彼はも(🎎)うす(📔)っかり落(luò )ちつ(😞)いて(💌)いた。新入(rù )生(shēng )たちは、みんな青い、おびえきった(😉)よう(🗽)な顔をし(🏞)て、彼を見(jià(🗂)n )て(😤)いた。その(🚴)青い顔の(🔶)両(liǎng )側に、五(wǔ )年生(⤴)(shēng )たちが、(😢)にやにや笑って立っているの(🌩)が、はっ(♍)きり見(jiàn )えた。
「だって、うるさい(🏟)ぜ。今(jīn )年(🔼)(nián )の五年生には、あ(🌕)っさりしな(💪)いのが、ず(🌔)いぶんい(🍷)る(🗻)んだ(😋)から。」
「なるほど、それではそ(🧦)の(🔗)ちびの新入(😄)生が狐の(🚘)顔を穴のあくほど見つめていた(🥓)って(🏿)いうわけか。」
「生意(yì )気(👳)でも、(👫)その(🐭)ぐらい勇敢だと頼もしい(🌾)じ(🙌)ゃないか。入(📵)学早々(🆑)、五(wǔ(🍵) )年生(⏯)全部を(🏉)向こうにまわして悠々たる態(🗒)度を見(🚰)(jiàn )せるなん(📛)て、この学校としても、全(🍷)(quán )く歴史(🕋)的(de )だ(🧘)よ(⛅)。」(🗽)
彼は、(🌏)そ(🎋)の(🐼)声(shēng )をきく(🏼)と、無意識(🌓)に起き(🗻)あがった。そし(🀄)て、く(🖱)るりと向きをか(😛)え(⏯)て新入生の方(fā(🥁)ng )を見た(😡)。彼(bǐ )は(🈯)もう(🚇)すっ(🚎)かり落(luò )ちついて(🥥)いた。新(🍄)入(😐)生(shē(🏓)ng )たちは(💉)、みんな青い(🐑)、お(🏷)びえきったよう(📢)な顔をし(🎱)て、彼を見(🉐)ていた。その青い顔の(💙)両(liǎng )側に(🤲)、五(wǔ(👭) )年生たち(🐯)が、(🔂)にやにや笑って立(lì )っているの(🍩)が、は(🐀)っきり見えた。
そう(⏮)言(🍑)って、(🥗)まじ(🍪)めにたず(🌅)ねたのは、大(🛠)沢雄(🎈)二(🕣)郎という生徒(tú )だった。彼は、小(👊)学校を出て(🚋)から(👸)三(👥)年も町の鉄工(💛)(gōng )場で(🍗)仂いた(🏌)あ(👧)と、(🤸)ある人に見(😹)込(rù )まれて(🦆)中学校にはいること(🦎)に(💕)なったので、全校(🌲)一の(✋)年長者(zhě )だった(🐷)。どっしりと落ちついて(❔)、思いやりがあり、し(🌼)かも頭がいいので、「(📼)親爺おやじ」と(🦀)いう(🗿)綽名あだなでみんなに親(🚿)しまれて(💑)い(🎇)た。とりわ(🍘)け(💊)恭一は彼(♍)に親しんだ(🆔)。親しんだと(🀄)いうよりは、心から尊敬(jìng )してい(➡)たといった方が(🍆)適当かも知(zhī )れ(🐏)ない。性格(gé(🌡) )はまるでちがって(♓)い(😵)たが、物の考え方はいつも(🅾)同(tó(🐣)ng )じで、しか(🌲)も世間を知(zhī )っ(🚕)ているだけに、(😏)大沢の(🦐)方(🍄)にずっ(🙀)と深(📔)(shēn )みが(📛)あっ(🥚)た。大沢の方でも恭一を真実の弟(💦)(dì(👢) )のように愛した。日曜などには(✊)、二人は、終(🐔)日、人生観めいたよ(🏋)う(🎸)な話(huà(🕣) )をして暮(mù )すこと(💿)もあ(🏯)った。
と自重論が出て(🍛)来(lái )た。
(🛐)肩や腿も(🍩)もの(🅱)へんに二三(🐟)ヵ所鈍(🥙)痛どんつう(🔎)が感(🏤)じられ出したが、次(🔂)郎はほとんどそれ(🦁)を気(🔜)にし(📝)なかっ(🛢)た(🕢)。彼が(📠)最(zuì )も気にした(🐲)の(🐵)は、(🔏)頬がは(💆)れぼった(🕛)く感(gǎ(📆)n )ずる(🥝)ことだっ(📓)たが、手(🌮)でさわってみると、さほ(🤲)どでも(🦑)ないら(🔸)しいの(🔄)で安(🐴)心(🧤)した。
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