バラエティ番組《av 女優 スタイル》2行目ライン
av 女優 スタイルあらすじ
「高瀬(lài )君、まあ話(🗻)(huà )して行って(🔔)下さいナ。こ(😟)こは(🧕)心(🛡)易い家(👰)(jiā )でしてネ、それにお内儀さんがあの通り如(rú )才ないでしょう、つい前を(🔷)通るとこんなことに成(ché(👎)ng )っちまう(🥪)ん(🍁)です」
「お(♉)内(🚳)儀(yí )さん、今(🚎)日(🐜)は何か有りますかネ」(🦐)
休(xiū )みの時間毎に、(🗳)高瀬は窓へ行っ(🚎)た。極く(🍳)幼(🕦)(yòu )少おさない時の記憶(yì )が彼の胸に(🗃)浮んで来(⏪)(lái )た。彼は自(🤝)分(🙌)も(🔡)また髪を長(🛣)くし、手造りにした藁(gǎo )わら(🅾)の草履を(💤)穿いてい(🧞)た(🔶)よ(🍼)う(👛)な田舎(😄)(shè )の少年であ(🗿)った(🌈)ことを(🤛)思出し(📻)た。河へ抄すくいに行っ(😶)た鰍(qiū )かじか(🥞)を思(sī )出した。榎(jiǎ )えの(🚛)樹(🎓)き(🧥)の下で橿鳥か(⛎)しどりが落(luò )して行(💑)っ(🎦)た(🤝)青(🎾)い斑ふの入(⚪)った(🧗)羽を拾(shí )ったことを(🍮)思出した。栗の樹(shù )に居た虫を(💮)思出した。その虫を(🎴)踏み潰(🐛)つ(🈸)ぶして、緑色に流れ(🅿)る血(🏓)から糸を取り、(🆚)酢(👥)すに漬け、(🤣)引き延(yá(🥈)n )ば(🍠)し、(🍤)乾し固(gù )め、それで魚(yú )を釣(diào )ったこと(🔑)を思出した。彼は又(😿)(yò(📽)u )、生き(🎺)た蛙を捕つ(🧝)かま(🤫)えて、皮を剥はぎ、逆さに棒に差し、蛙(🎷)の(🥎)肉の一片ひときれに(💨)紙を添えて餌えさをさがしに来る蜂(fēng )は(🚑)ち(🧐)に与え、そんなこと(📏)をし(🕋)て蜂の巣(👫)の在(🏝)所あ(🔁)りか(🤗)を知ったことを思出(🖊)し(🥕)た。彼は都(dōu )会(⏸)(huì )の人の(💗)知ら(⏹)ない蜂の子の(🍟)よう(📃)なものを好ん(🅾)で食ったば(👞)かり(🏪)でなく、田圃(👧)側(cè )に葉を垂れ(⏪)ている「すいこぎ」、虎杖(zhàng )いたどり、それ(🥔)か(🛤)ら「すい葉」という木の(📟)葉で(㊙)食べら(🗄)れるの(😠)を生(🕌)でムシャム(💛)シ(📥)ャ食(🧤)った(🍫)ことを思出(😀)した。
最(zuì )早青(😔)年(🔯)とも言えなか(💡)った。若い細君(😵)を迎えて(💭)竈(zào )かま(🧦)どを持った人だ(🚨)。しばらく高瀬は畠(🛬)(tián )側(cè )の石(😠)に腰(🕐)掛けて、その(🕑)知人(ré(🏽)n )しりびとの畠(⏯)を打つのを見(🔤)ていた。
「一年(nián )の(🤶)御(yù )稽古けい(🤬)こでも、しば(💏)らく休んでいる(🏥)と、まるで(⛹)当(🤝)らない―(🍲)―なんだ(🎧)か冗(🏍)談(🍕)のようですナ(📉)」強弓(🥄)をひ(🛣)く方の大(dà )尉も(💊)笑った。
正(🎋)木(👹)大尉(🍹)が桑畠(tián )の(🐞)石(shí(🍈) )垣を廻(huí )って(🎠)ニコニコしながら歩い(🦎)て来た。皆な連立って教員(🆓)室(shì(🍋) )の方(😜)へ行って見ると(🚍)、桜井先生は(🔠)早くか(✅)ら来(lái )て詰(jié )掛けてい(🏜)た(📐)。先生(✡)は朝(😑)のうちに(🐿)一度(🔊)(dù )中棚(péng )まで歩(🤦)(bù )き(🚈)に行って来た(😽)とも言(🙇)(yán )った。
あ(🔷)る(🌻)日、高瀬(🖍)は受持(chí )の授(🎁)業(🕙)を(🗡)終って、(⏳)学(🕌)士の教(🎶)(jiāo )室(🐞)の側を通っ(🤠)た。学士(shì )も日課を済(jǐ )まし(👃)たところ(🌑)であったが(🐪)、まだ机(jī )の前(qián )に立(lì )って何(hé )か生徒に説(shuì )明(míng )してい(🤚)た。机の上に(🎳)は大理石の屑くず、塩酸の(🎐)壜びん、コ(🚕)ップな(✍)どが置い(🍔)てあ(🚳)っ(🤤)た。蝋燭(🦖)ろうそくの火も燃(rán )えていた(👎)。学士は手にしたコッ(😧)プをす(💌)こし傾(🔎)かしげて(👖)見せた。炭(tàn )素がそ(😛)の玻璃板(🔫)(bǎn )ガラスい(🔁)たの間から流(🎧)れ(🧛)ると(🐪)、蝋燭(😴)の火は水を注ぎ掛けられ(📧)たように消えた。
烏帽(mà(🌱)o )子山麓えぼしさんろく(➡)に寄っ(🛥)た方から通(tōng )って(🐄)来(lái )る泉が(🌞)、(⏹)田中で汽車(♍)(chē(🚀) )に乗る(🏜)か、(😓)又は(📧)途次みちみち(🔺)写(xiě(🥅) )生をしながら小(🚊)諸(zhū )ま(🔆)で歩く(🔉)か(🏉)して、一週に一(🖨)(yī )二度(📬)ずつ塾(shú )へ顔を出(🏥)す日は、(🏰)まだそれでも高瀬(lài )を相(🏡)手に話(huà(😷) )し込んで行く。この(🎢)画家は欧(👤)羅(luó )巴ヨ(🔢)ーロッパ(🔍)を漫遊し(⛏)て帰る(🥇)と間(🎐)もなく眺望の(🐰)好い(😹)故郷の山村に画(huà(😇) )室を建てたが、引(yǐn )込んで研究ば(🐻)かりしていられないと(😡)言っては、やって来(lá(🕰)i )た。
「音さ(🥫)ん(🚱)の(📿)細君はもと正木先(xiān )生(shēng )の許ところに奉(fèng )公(gō(✳)ng )していたんです(🖖)ッて(🚄)ネ。音(yīn )さんが(🌪)先生の家の畠を造り(🥤)に行(📔)く(🥋)う(👬)ち(🌈)に、(🥈)畢寛つま(📋)り(🏈)出(🍼)来たんで(🕜)しょう……(🤘)先生があの二(èr )人を(🚗)夫(🛳)(fū )婦(⌛)(fù )にしてやったんでしょ(🚚)う(💕)ネ」
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