花が(🚡)散(😪)り、梅雨つゆが過ぎ(🥉)、そろそろ蝉が鳴き(👱)出(🐖)(chū )す季節になったが、そ(🎀)の間、次郎の身辺に(🎑)は、心配(🎾)された(📽)ほどの事(shì )件も起らなか(😦)っ(🍡)た。
門を出ると、無(🌧)念さが急にこみ(😐)あ(👑)げて来(👐)て(⌚)、涙が(🙁)ひとりでに頬を流れた(🕐)。だが、同時(🛁)に、不正に(🙁)屈しなかったと(🔹)いう誇りが、彼の胸(xiō(🏳)ng )の中(zhōng )で強(qiáng )く波うっていた。彼の涙はす(🚣)ぐとまっ(🧡)た(🛫)。彼は一人(🧥)で(🌕)歩きな(🏩)がら、少(shǎo )しも淋しいという気(qì )が(📝)し(🐓)なかった。「武士道」(➰)――「慈悲(🐀)」――今(❕)(jīn )日講堂で見たり聞いたりし(🔏)たそん(🍒)な言葉が(📸)、いつの間にか思(⏩)い出されていた。そ(🍟)し(🛰)て、「慈悲」という言葉(yè )は、もう正木の(🔃)お祖母さんを思い(💻)出させるような、そ(🍂)んなやさ(💤)しい言葉ではないように思わ(🧡)れて(🌫)来た(🔒)。
も(🎷)っと(🐯)も(📹)、生徒(tú )間の(🚗)噂(📭)によると、校内に二(🌦)(è(⭕)r )人(🛣)や(📂)三(🏜)人(rén )は(👽)、尊敬に(🔧)値する先生がいな(🙎)いでもな(🥫)い(🌒)らしかった。また(📜)、入学式の時に、彼(bǐ )が(🌎)校長から(🥥)うけた印象も、(🌒)まだ(🍨)す(😃)っかり消(xiāo )え(💼)て(🌯)いたわけでは(♓)なか(🚪)った。しかし、そうした先生たちは、次郎たちとはまるでべつの世(shì(⬇) )界(jiè )に住んでいる(🃏)よう(♌)なもので、(📵)めったにその顔(yá )をのぞくことさえ出(chū )来(🔹)(lái )ないのだ(🌧)った。次郎は(🥌)、そのために(🙇)、中学校(xiào )というと(🌱)ころは、小学校(🔘)にくら(🤪)べてずっと奥(ào )行(🍉)(há(🌘)ng )があるような気もしたが(🍩)、またいやに不便な(🚭)ところの(😃)よ(🖊)うにも思った(🕰)。
彼は(🤪)何(🌪)だかそんな気がして、不安(〰)だっ(📝)た。し(✳)かし(🕵)、一方(⌛)で(🌱)は(🚧)、大沢(🧒)(zé(🤮) )に励(🏻)まして(⛑)もらったこ(💟)とがうれ(🍲)しくてなら(🗳)な(🚤)かった(🦅)。そ(⌚)して(🎾)、(🙄)
門を出ると、無(😊)(wú )念(niàn )さが(👥)急(jí )にこみあ(⛹)げて来て、涙がひとりでに頬を(🕰)流(liú(🏫) )れた。だが、同時に、(🗞)不(bú )正に屈(😺)しなかったと(😞)い(⏫)う誇り(🚝)が、(🏡)彼(📑)の胸の中(zhōng )で強く波うって(➿)いた。彼の涙(🤴)はすぐとま(🥅)っ(➿)た。彼(🐏)は一人(ré(⛅)n )で歩きながら、少(shǎo )し(🎬)も淋しい(🐃)と(🎧)いう気(👦)が(🌰)しなかった。「武士(🍃)道」――「慈悲(bēi )」―(🗞)―今日講堂で見たり(👏)聞いたりしたそんな言(yán )葉(⏹)が、いつ(🃏)の間にか思い出され(🧑)て(🌻)いた。そし(🏩)て、「(🐡)慈悲」とい(🛩)う言葉(🃏)は、(🔑)も(💀)う正(zhè(🎆)ng )木のお祖母(mǔ(🌏) )さ(🎣)んを思(📞)い出させるような、そん(🚆)なやさ(📃)しい言葉では(🌶)ない(🐋)よ(🖼)うに思われて来た(🐜)。
「その(👫)新入生(shēng )、よっぽ(🏵)どすばしこい奴(nú )だな。」
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