「広(guǎng )岡さん(👾)も今、(⛑)上(shàng )田で数学(xué )の塾を開いてます(⏳)が、余(yú )程(♑)の逆(🌐)(nì(🍚) )境(🏠)でしょう……ま(🔥)あ、私共も先生(shēng )に同情(🌖)して、い(📌)くらかの(📌)時間(jiān )を助すけに(🦄)来て頂くことにし(📸)た(🎀)んで(😍)す…(💘)…それに、君、(😗)吾々の(🐕)塾(🐺)も中学の(🦎)設備を(🌷)して、認可(kě(🈯) )でも受けよう(⏸)と(🌡)いうに(🕍)は、肩(🌷)書のある(🖱)人が居な(😬)い(🧔)と一寸ちょっとこれ(📹)で都(dōu )合が悪いからネ」
と(🏒)軽い返事を(🤶)した。
(💗)と(🌭)音吉は(👞)笑いながら声を掛けて、高瀬の(🍻)掘起し(🐀)た畠を見た(✈)。サクの切り方(fā(🏯)ng )が浅(🕓)かった。音吉(jí )は高瀬(lài )から鍬(qiāo )を受取って、もっと深く切って見(🏏)せた。
「今度誘いに来た(📪)ら、断っ(👊)ち(🐊)まえ。―(🏊)―吾家(🍜)うちへ入れないようにしろ(🌭)――真(zhēn )実(✒)ほんとに、串(chuà(📶)n )談じょうだ(👋)んじゃ(💶)無い(🐧)ぜ」
高瀬(💉)(lài )は歎(🖐)息して奥へ行(👢)(háng )った。お(🧦)島(dǎo )が(💝)茶を入(rù )れて夫の(🍠)側(📋)へ(🚁)来た(🈂)時(🏴)は、彼は(🌒)独(🍶)り勉強部屋(wū )に坐(♒)っていた――何事(🕧)なんにもせずに唯(🆚)、(👥)坐っ(♎)て(💻)いた。
学士(shì )は半(bàn )ば独語ひと(🐠)りごとのように言った(🏼)。
問(🍵)を(📒)掛(🥌)けた生(👄)徒は、つ(🏅)と教室(🛁)を離(lí )れて、窓の外の桃の樹(💔)の側に姿(zī )を顕あら(🍴)わ(🙋)した。
「……私(sī )も今(🕊)、朝顔を作(🔯)ってます……上田(🤝)では(🗼)よ(🧣)く作りました……今年はウマ(🚸)くいくかどうか(🎴)知り(🏉)ませんが(🧓)ネ、ま(🖥)あ見(jià(🤹)n )に来て下さらんか」
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