「え(🙆)え、べつに出る用(yòng )もなか(🌽)ったので……」
「起きだ(🍙)したようで(🎅)す(☕)。もうだ(🤬)いじ(🔝)ょうぶです(🏝)よ。」(🎷)
みんなの視線は、もうさっきから大(dà )河に集(🎓)中されていた。大(😯)河(🧀)の顔には、しか(😙)し、それでてれ(🥉)ているよう(♊)な表(💜)情(🛬)はすこ(🚗)しも見られなかった。か(🎱)れはただ一(⛔)心(🦂)(xīn )に次(🏠)郎(láng )の(🏄)顔(yá(🧚) )を見(💌)つめ、そ(🆕)の声に耳をかたむけ(💀)ているだけ(✒)であっ(🍵)た(🎄)。
次(cì )郎は、先(xiān )生の言葉(yè )がますます激し(🏁)くなっ(💾)て(👾)いくの(㊙)におど(🎽)ろいた。先生(🌌)(shēng )は、あ(🙅)る(🖤)いは、昨日の(🔱)入(rù(🙂) )塾(shú )式(🎓)におけ(🌁)る平木中佐の影(➕)響(xiǎng )え(⭐)い(🤸)きょうから、できるだ(🌽)け早(🛫)く(💧)塾生(🧞)たちを(㊗)救い出そうとしていられる(💥)のか(🍥)もしれない(🖌)。し(🍅)かし、それ(🔧)にしても入塾(🥏)した(👂)ばかりの青年たちに(🍸)話す言(🅱)葉(🛏)と(❓)しては(📩)、あまりにも激(🔒)し(🛌)すぎる。これで(🏐)はかえ(😕)って逆(nì(🖼) )効果を生(shēng )むのではあるま(🍾)いか。
次郎が入り口(kǒu )に(🔠)立(⏹)っ(🚳)て様子をながめ(🛹)ている(🏴)と、(❇)
「けさの板木ば(🕢)んぎの(🥊)音(⏪)、どうでした?(🍌)」
凍(dò(🕊)ng )こ(🎉)おりついたような冷たい空(💊)気(qì )をやぶって、板木が鳴りだした。そ(🎶)とは(💙)まだ(⛺)、真(🚍)っ(👮)暗(à(🏛)n )である。白木綿(🤚)(mián )しろもめんの、古ぼけたカーテンのすき間から、硝(xiāo )子戸ガラスどごしに、大きな(📩)星がま(🏈)たたいているのが(🌱)、はっき(🗾)り次郎(láng )の眼に映っ(😱)た。
(飯島(dǎo )の(🍃)ような人間はと(🗾)うてい(👥)救え(🦇)な(💈)い。それにく(🚘)らべ(🕔)ると(🤭)、田川(🏪)大(dà(🍕) )作のほう(🚿)はまだ見(jià(🍃)n )込(rù(😁) )みこみがある。)
「ほう、(🥘)お前か、(🐯)今朝(cháo )の鐘を(😥)つい(🔦)たのは。……で、ど(🚀)の(🖐)ような(📝)気持(🚭)ちでついた(🥔)のじ(🚕)ゃな(🎃)。」(🎒)
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