「出(chū )してわるいこ(💟)と(🈴)は(🍒)ない。しかし(🐱)、出さないほうがいいんだ。少(🌮)なく(🌴)と(🚥)も、今(jī(😀)n )朝の話(huà )には、出(💻)さないほう(🗒)がよ(✴)かったんだ。」
「先生も(🏄)そ(🛐)うお感じでしたか。」
「先生もそうお感じでしたか。」(🌮)
次(📒)郎は(🌶)、朝倉先生(🌘)が、開(🤜)塾最初(✡)の朝(👄)の訓(xùn )話くんわで、これほ(🏨)ど激はげしい言葉をつかって、真正(zhèng )面(miàn )から塾(😥)生たち(⛔)に非難(nán )をあびせかけたのを(🌈)、これまで(♏)にき(✍)いた覚えがな(👫)かった(🎃)。かれは(😴)、まだあとに残(cá(🛌)n )され(🐄)ている(👖)自(🏣)分への非難が、どんな言葉(yè )で(🉑)表(biǎo )現される(🗨)かを、(🕸)身が(⛪)ちぢま(🎡)る思いで待(🐓)(dài )っていた。
と(📒)、(✖)なま返(fǎn )事を(🍾)して眼(🐆)をそ(💗)らした。そし(🙉)て(😔)、そのまま、すぐそこを去り(🔳)、塾長(zhǎ(⛰)ng )室のほ(🛡)うに(🖌)行っ(🗼)た。
「(⏺)おそれ入ります。では(🏄)申し(👟)あげますが、実は国(🔷)もと(🎊)におりましたこ(🍻)ろ(🛡)、いつも師匠(jiàng )ししょう(🚨)に、鐘を(🥞)つくな(〰)ら、鐘(🥁)を(🛎)仏(🎨)と心得て(🔕)、それ(👍)に(🕜)ふさ(🐫)わし(👅)い心の(😕)つつしみを忘(💵)(wàng )れて(📿)は(🗄)ならぬ(🚔)、と言い聞(wén )かされて(🚶)おり(💃)ましたの(🔡)で、今朝(chá(🚗)o )もそれを(😜)思(🤫)い出し、ひとつ(🕵)き(🛸)ごとに、礼拝らいはいを(🕚)しなが(📭)らつ(👏)い(🍜)た(🅿)までで(🎾)ございます。」
大河は、その時、ち(🗻)ょう(🛥)ど槌(😆)をふ(🍱)り(🙎)あげたとこ(🌫)ろ(👪)だ(🧛)ったが、それを打(dǎ )ちおろ(🦆)したあと、ち(🈚)ら(🎊)と次(👂)郎のほうを見て、(📡)あい(🤺)さつ(🛂)をかえした。
「なんだ(🎵)か、ひどく叱しかりとばされ(🎽)て、やっと起(qǐ )きた(🤠)、とい(🐝)ったぐ(🐡)あいですね。」
「じゃあ、やはり打(dǎ )ちつづけるよりほかあり(🏫)ませんね。」
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