「ぼくたち、学生(shēng )時代の学寮がくりょう生(🕟)活を自(😆)治だなんて(🌈)いって(🎞)、いばっていたものですが、本気にやろ(📽)うとすると、実(🖖)(shí )際むずかしいものです(🔒)ね。」
(😁)かれ(🍋)は心の中で強く(💆)否定し(😄)た。しか(⬛)し、否定し(🚺)た心そのものが、やはり、ふだ(🤵)んの秩(🧖)序(🔸)を失った心(🥈)(xīn )でしかなか(🌥)ったのである。
「ほう、お前か、今(jīn )朝の(🐍)鐘(zhōng )をつい(🏣)たのは。……(😯)で、どのよ(🛶)うな気(qì )持ちでついた(😅)のじゃな。」
(🔺)飯島は、それまで、やはり入(rù )り口の階(🌖)(jiē )段(duà(🏸)n )に立って、何かと(🔂)指(🚑)図(🚜)(tú )さし(😄)ず(🐊)がまし(❎)い(🥟)口をき(🔽)いてい(🐻)た。しか(🔮)し、次郎が雑(🦒)巾(🚤)をも(🐈)って大(🚂)(dà )便(🈯)所の(⤴)中にはいっ(🈳)たの(⛅)を(🎨)見ると、さすがに気(qì )が(🌉)ひ(📯)け(🦈)たらし(🌁)く、(🥞)指図す(🐃)る言葉のはしばしがに(🐉)ぶりがち(🌑)にな(👽)り、何かしら気弱さ(🙁)を示していた。
消(xiāo )燈(dēng )まで、こ(📜)れとい(🎤)ってとりたてていうほど(➿)の変わっ(🚘)たこともなかった。しかし、(🌋)大(dà )河(🐖)無門(🧐)が、か(👡)れ自身(🤦)の希(♑)(xī )望(🦒)(wàng )に反(📨)(fǎn )して、あまりにも早くその存在を認め(🔯)られ、みんな(⛵)の注目の的(de )に(📲)なったということ(🐶)は、こ(⛎)の(📆)塾(🎾)にとって、よかれあ(☝)しかれ、決して小(xiǎo )さなできご(💢)とでは(👙)なかったと(🚰)いえる(〽)であろう。
先生の(🚲)言葉(🥛)の調(🚱)子は、は(🌁)げ(📺)しいというより(🎹)は、むしろ悲(🛫)痛だった。
七時(😏)の朝食ま(👢)でには、まだ二十分(👱)ほどの時(🔭)間があ(🌠)り、その間(🌨)に食(shí )事当番(⛹)は食卓しょくたくの準(💮)備を(🐔)やり(🎎)、そ(⛵)の(🐛)ほか(🔇)の(🖱)ものは、自由に新聞(😩)に目をと(🍳)お(💶)したり、(🕟)私用をたしたり(🌙)するのだ(🔀)った。次郎(🍘)は、いつもなら、こんな(📋)時間にも、できるだけ塾生たちに接触せっしょくし(🚠)て、かれらの感想をきいたり(🌧)するのだ(🎱)ったが、今日(♟)(rì )は、広間を(✌)出るとすぐ(🚖)、(🚁)塾長(zhǎng )室に(😕)行(💧)き(🌪)、朝倉(😖)(cāng )先生(shē(🌻)ng )に向かって、(🗄)なじるよう(🍳)に言っ(🔽)た。
(おしまいの、あの乱暴な打(📿)ちかたをやった(🌮)のが、自分だということは、すでに先(xiān )生に言って(🥦)おい(🖨)たの(🎵)に、先生は(❄)どうし(🏚)てそ(😱)の(👰)こと(🅿)をはっきり言(yán )わ(🍢)れな(🥥)いのだろ(🏀)う。もし(🥣)それが助(zhù )手とし(🕖)て(🏄)の(🚝)自分(🌐)の立(lì )場(💳)をまもってくださるためだとしたら(🙊)、自分(🏺)はむしろ心(🌩)(xī(📍)n )外だ。大(dà(🤼) )河(hé )もむろん心(🚀)外に思(sī )っ(⛷)ているにち(🔲)がいない(📱)。)(🕟)
「田川はど(🎐)うだい。」(➕)
「ぼく(🛸)……も(🗻)っと(💡)……考えてみ(💙)ま(🥣)す。」
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