「(🔃)そ(💣)うか、かにが一ぴきはいってるよう(😴)な気がす(🙋)る(🚂)よ」
「(⌛)青(🥐)木君(jun1 )、ぼくの学(xué )校(xiào )へ(🖼)入(🌟)(rù(🐡) )学(xué )した(🗓)まえよ」
かくのごとく無(🧛)(wú )知で不行儀な客(kè )を相手にするのだから興(📁)(xìng )行師(🍈)もそれ相当(dāng )に不親切(📜)を(🥢)つくす(🍺)ことになる(🌨)。
千三(🤴)はた(🐀)まら(🛃)なく嬉(xī )し(🏦)くなっ(🏵)た、かれ(🥤)はボックスに(👸)立った。それを見て光(♓)一は(🤠)思った。
選手(🙉)(shǒu )は入(🎉)(rù )場(💫)するや(😙)い(💎)なやすぐキ(🏏)ャ(🤖)ッチボ(📆)ールを(💀)始めた、それがすむ(🌭)と、(🕝)一(yī )同さっと散ってめいめい(🔂)のシ(🗡)ートシートに走った(🤾)。やがてノックが始ま(🕛)った(😄)。ノッ(🗣)カーは慶応の選手であった山田(tián )とい(🛋)う青(qīng )年であ(🚟)る、正(🥃)確なノッ(🚲)ク(🌃)は(🐌)士気を一(🚂)層緊(💳)(jǐn )粛き(✊)ん(🏟)しゅ(☔)くさせた、三(sān )塁(🐒)から一(🐪)塁まで(🤝)ノ(😺)ックして外野(💚)におよび(🤒)また内(🌲)野におよぶまでひ(👸)と(🚛)りの過失もなか(🏌)った、次第(💽)に興(🛺)奮(🌝)こうふん(💭)しきたる技(jì )術(🎌)の早業(yè )はやわざはその花(🚼)やかな服装(zhuāng )と、い(🌹)か(📊)にも得(🔋)意然(🤑)とくいぜんたる顔色と共に見(🚐)物(wù )人を圧倒した、ダブルプレ(🗽)ー(💅)、トリプルプ(📬)レー、その中に(🕣)手塚のできばえ(🗼)は(💎)べっしてすばらしかっ(🕹)た、かれはど(🛋)んなゴ(📇)ロでも完(wá(🧙)n )全につかんだ、かれは頭上(📖)(shàng )高(gāo )き球をジャ(🥈)ンプしてとった、左(zuǒ(☝) )側(🧒)に打(🥃)たれた難球(🤣)を転(🎄)ころ(🍮)ん(🚦)で(⛰)つか(🥄)んだ、つかむやいなや二塁に(🃏)送った。その(💢)機(🆖)敏さ、洒(sǎ(♊) )脱しゃだつさはさながら(😉)軽業(📢)師かるわざしのごとく見物人を酔よ(🚢)わした。
「大変なことになった(📷)ものだ」(🈳)
五大洲(🏬)はまっすぐな球(💮)たま(♏)をだした。戞然かつぜんと(🧡)音がした、見物(wù )人(😕)(ré(🔏)n )はひやりと(📰)し(🔩)た(💗)、球(🚥)はは(👷)たし(🚨)て千三に向かった、(🚜)千三は早(🔟)(zǎo )くも右の方へよ(🈯)っ(🔕)た。
春(🎋)もすでに三(sān )月のな(👛)かばである、木々のこずえ(💕)には(🍘)わかやかな緑(🏁)がふき(🏝)だして(🍬)、桜(⏬)さくらのつ(🔃)ぼ(🌥)みが輝きわたる青天に向(👁)か(🆕)って薄紅(🤢)うすべ(🎺)に(📊)の爪先(xiān )つまさきをそろえている。向(🏛)こうの並(🛠)(bìng )な(🎦)み木き(💾)は朝(cháo )日に照(❇)らされ(🚐)て(🍂)その(🌤)影をぞくぞく(🍀)と畑道の上に映う(🆗)つしていると(🚾)、そこには(🦓)にわとりやすず(🤴)めなどが嬉しそうに飛び(🏇)まわる。
実際それは師(🙈)(shī )範生徒からで(👆)たうわさ(💃)である(🌞)、師範生徒は中学生にくらべる(🈸)と学(xué )資も少ない(🚕)し(🚾)、また富(💯)め(🧢)る父(fù )兄(👧)をも(🍋)たぬとこ(♈)ろか(🛁)らなにか(🍚)につけ(♐)て(👍)不(👬)自由勝ちである(💰)、それに反して(🌞)中(zhōng )学(🏥)(xué )生は多く(🕤)は相(xiàng )当(dāng )の資(💛)産ある(🏞)家の子である、かれらは(🌼)自由にぜいたくなシャツを買(mǎi )い、ハイカラな文房具(jù )を用い、活動(📯)や芝居などを(⛔)見(⏱)物し(🙎)、洋(yá(🤤)ng )食(shí )屋へも出入りす(🎡)る、そうさせ(😴)る(⛑)こ(🚬)とを不純だと(🐏)思わない父兄が多いのである(🔦)。
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