「ちが(🧡)います(🍽)。新入生み(☝)ん(🈚)なのためで(👮)す。」
「(🏂)その新入生、ちびのく(🌖)せに、いやに落ちついていた(🌩)っ(🌪)てい(🉑)うじゃない(😰)か。」
「元来、正義(🏒)は階(😀)(jiē(🔚) )級にあるんじゃな(🥃)いん(🌞)だ。どんな階(🛺)級(🤹)にだって、正(zhèng )しい人も(🎸)いれば、正(zhèng )し(🐜)くな(👦)い(🤳)人もいる。正義は、それ(📉)を(🎦)も(🤭)っている一人一人(🎃)の胸(xiōng )にしか(💡)な(🦑)いん(👏)だ(🥏)。五年生は五年生(shēng )なるが故(gù )に正義の持主(🌟)ではない。同様(🕢)に僕(🚯)らも、四(☕)年生なる(📚)が(🏟)故に正義(🏸)の擁(yō(🌄)ng )護者だと主張(🎐)するわけ(🖊)にはいかない。四年生と(💙)か五年(🏊)生とかい(🍘)うこ(🔻)とは、要するに(🤧)正義(yì )とは何の関(wān )係もない(🕡)ことなんだ。それをいかに(🔩)も関(wān )係があるか(👟)のように(🌏)思い(🔈)こんでいるところに、この学校(🔐)(xiào )の(😩)病(🛹)根があり(🎣)、校風(😕)のあがらな(🏀)い大きな原(yuán )因があるんだ。この学(❄)校(🗒)(xiào )で(🍐)は(💏)、上(🈯)級(🛵)の名において(🆖)いつも正(zhèng )義が蹂(róu )躙じゅうりんされ(🏗)ている。現に(💙)本田の弟(📖)の場(chǎng )合(🗜)がそれだ。僕はもう一(🔰)度はっきり言う、正(💯)義は階(jiē )級にな(🐺)く(🐊)て人(💞)(rén )に(🎽)ある(💂)んだ。もしそうでな(🏽)ければ(💦)、全校一致も(👹)期待出来(lái )ない。そ(👑)れが期待出来るのは、正義が階級の独占物(wù )どくせんぶ(🌙)つ(🚾)でなくて(🈁)、(🚉)何人の胸(xiō(🐥)ng )に(🗂)も宿り(👰)うるか(😈)らだ。だから僕は、(⏲)同(tóng )級(jí )生の団(📅)結(🖲)よりも、正しい人(⛴)の団(🎭)結が先(xiān )ず(🎮)必要(🤴)だ(🌜)と思う。僕は四年生を愛(🕊)し、五年(nián )生を憎む(📸)た(🕞)めに(🐥)、(🌶)本田の弟をバックしようと言(yá(🙂)n )うんじゃない(🏰)。僕は学校全体(tǐ )を愛(🎿)す(✖)るんだ。学校(📠)全体の正義を(👵)愛するんだ。そのためには、本(běn )田の弟(dì )のよう(🎨)な、(🌨)不(bú )正に屈しない魂(hún )を(💺)あくまでも擁(⏮)護し(😬)なければならんのだ。問題は、四(🤷)年(🗾)(nián )生(🖕)の権威がどう(🐢)の、名誉がどうの(🥎)という(🍄)ような、そんなけちけちし(♒)た(🏗)ことにあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆる大(dà )慈悲の(✅)精神に生き、全校の(🐔)正(🥇)義(yì )を護ろう(🍥)と言(💓)うんだ。おれの(❌)言ったことを(🛵)誤解(🧒)せんようにしてくれ。」
すぐ賛成(💇)者(zhě )が(🏼)あった。
(⛓)五(📔)年(📊)生(shē(🍂)ng )の一(🛐)人が叫(📷)んだ。それ(🔶)は(♈)三(🐔)つボタン(⏭)ら(🏠)しかった。次郎は、しかし、ふり向きもしなかった(📏)。
(💻)家(🏘)に帰(👥)ると、彼(bǐ )は何事(shì )も(🕎)なかったよ(🌭)うな顔をして(♐)、すぐ机の(🍢)まえ(🚿)に坐っ(🏣)た。そして、懐から手帳と蟇口とを出して、それ(🌂)を抽(chōu )斗ひ(🤐)きだ(👃)しにしまい(🏣)こん(🎐)だが、(🔓)つい今朝(cháo )ま(🈚)で、何(😭)かし(🍂)らまだ(🎒)気(qì )が(🚘)かりになっていたその蟇(💊)(má )口も、(🍎)もう全く問題で(🙋)はなく(💧)なっていた(♊)。
「こら(😋)っ(🙄)! どこへ(🈳)行く(🙎)ん(🏿)だ!」
と自(🍤)(zì )重論が出(♿)(chū )て来た。
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