日本《永山 クリシマ》2行目ライン
永山 クリシマあらすじ
(📼)雜(zá )木林は、誰かゞワザとにや(🤲)つ(🐩)てゐるやうな(👯)かん高い悲鳴をあ(💹)げて、ゆれてゐ(🙋)た(🔞)。それ(🎥)が終ると、その(🔥)雪をお(📁)伴(bà(🎻)n )にしてゐる風が(💠)、(🏕)うなりをあ(📵)げて、平野(🏪)の中心(xī(🤦)n )の方(🆚)へ、たゝきつけるやうな勢ひで、移(🤠)つてゆくの(📆)が分つ(😓)た。が、すぐその後から、もつと強いのが(🏕)追ひかけてきた。源吉(🔞)の前をゆく馬橇(qiā(🌀)o )の横で、吹(📎)(chuī )雪が龍卷(juàn )のやう(♈)に大(🌂)きな(😣)物凄(qī )い渦卷をつく(㊙)り、それが見て(🕞)ゐるう(🥈)ちに、(🍗)大理石(🤶)の(🚝)やうな圓筒形(xí(🏝)ng )の(🗣)まゝ、別な方(fāng )から(👕)の強(✳)風(🎈)と一(🈯)緒になつて(👇)、馬橇を乘り越して行つ(📍)た。と、(🏗)その(🍵)百(bǎi )姓(xìng )が(🧦)かぶ(📷)つてゐた(💗)む(🈚)しろが、いきなり剥(☕)ぎとられて、空(🎚)高(🎑)くに舞(wǔ )上つてしまつ(👎)た。風は自(zì(🔋) )由氣(🧑)まゝに、そして(👝)益※(二の字(📪)(zì )点、1-2-22)強(qiáng )くなつ(🌈)て(🌿)行(🐢)(háng )つた。
母親(🕣)(qīn )は、(🐃)源(yuán )吉に、「(💻)無理(🎲)しねえばえゝが。」と云つ(🛰)た。「あんの調(😻)(diào )子だ(🕯)ら、あぶね(🧥)えわ。」(😎)
口の中に手(🤱)をつ(🈴)ツこんで(👱)、齒の間にはさまつてゐ(😢)るのを、とつて(🥘)ゐた丸山(🐝)が、そばから口を入れた(😺)。
「皆(jiē )をけしかけたつて白状する(🔩)んだ(🎲)！」(🎿)
「ホラ、(🥒)校長先生！」母がどなつ(📢)た。
校長先(🔱)生(🐄)は(🚔)それからしば(🏚)らくして、(🥙)イ(🚞)ガ(🕣)栗(👁)頭をゴシ／＼かきな(🥘)がら歸(guī )つ(💟)て行(háng )つた。表(biǎo )を(💰)あけながら(🗳)、「ウツ、寒い(🥜)。」と云つて、袂(mèi )に手をひ(👃)つこめた。戸がし(🌝)まつてか(📌)ら(🔼)すぐ家の(🍄)側(🏋)で、先生の小便をして(🔽)ゐ(⛔)る(🐛)音がした。
そして、「陳述(💾)書」(💔)を五(🤟)分も十分もかゝつて讀んでしまふと(👎)、「馬鹿(💼)野(🎱)郎。一昨日をとゝひ來い！」と、どな(🏋)つて(🛏)、そ(🌚)れを石(shí )山(🌫)の膝に投(tóu )げか(🏾)へして(⚡)よ(👊)こした(☕)。
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