ふたりが(🛹)草(cǎ(🚛)o )に座ってかつ飲みか(🎻)つ語(yǔ )ってる(🎡)う(㊙)ちに(😸)見物人は刻(kè(🥀) )々こっこくに加わった。中学の生(shēng )徒は(🍟)制服制(zhì )帽整然と(📎)うちそろ(⛱)う(🐹)て一塁側(💘)に並んだ。その(🧥)背後には中学(🎼)びいきの大人(rén )おとな(🍗)連が陣取っ(🏷)ている(🛌)、そ(🛄)の中(zhōng )に光一の(😢)伯(💾)(bó )父さ(🖊)ん総(🏣)(zǒ(💙)ng )兵(👩)衛そうべえが(😆)その肥ふ(🚊)とった(🐉)胸を拡(🥑)げて汗を(🥗)ふきふ(🌀)きさか(🛸)んに応(🔫)(yī(🗿)ng )援(📁)(yuán )者(🏂)を狩かり集めて(😗)いた、かれ(👙)は甥おいの光一を(🎦)勝たせた(🕎)いため(🆑)に商(🎇)売(🔄)を休んでや(🧛)ってきた(🥫)の(💿)である。
その日の試合は製粉(fěn )会社(shè )の裏の広場でや(🚽)ることになっ(🌹)た、(😵)中学の(🔄)運動場は修繕(shàn )の(💕)た(🔭)めに使用ができな(🏑)か(🥕)った、朝(🍫)から(😚)の(😩)快(💕)(kuài )晴でかつ日曜(🍖)(yào )であるために見物人はどしどしでかけ(🕘)た、豆(dòu )腐屋の覚(jiào )平は早く商売をしまって肩にらっぱをかけたままでか(👁)け(✴)た、見ると(➖)正(zhèng )面(🕉)に大(dà )きな網あみをはり、白い線を大地(🚌)に(🎃)引いて、三(🧝)ヵ所に(🎈)大きな(🕙)まくらのような(🦄)もの(📎)をおいて(📕)ある、二本の(🚝)長い(🐉)線の(🎸)両(🏋)側に見(🤵)物人(🥕)が陣(🎇)(zhèn )どっているが、草の(🍀)上に新聞紙を(😗)敷いて座(zuò )って(💓)るの(🐎)も(🍭)あり(🖇)、またむ(🤗)しろ(⭕)やこし(🎡)かけ(🎄)を持(chí )ち出した(🉐)のもあっ(✌)た。覚(🦔)平はかくまで野(🙎)球が人気をひ(🍢)くとは思(🎏)いも(📅)よらなかった。か(⛏)れは野球とはどんなことをする(🐁)も(🔶)のか知らなかった。かれは(🧣)豆腐(💈)お(🤬)けを(🌼)にな(😦)って町を歩くとき、おりおり子供(👪)等に球を頭にあて(✂)ら(⌚)れ(🍬)たり背(📶)骨を(🤠)打たれ(⬆)た(😍)りするの(🔴)でむし(🙅)ろ野球(qiú )に対(🍈)し(🍔)て反(🌎)感(🐹)をい(🏡)だいていた。
「しかし(🌇)、諸君の中に活(🎸)動を(👪)見な(🎡)い人があるかね、ど(😰)う(🐞)だ」
光一は一(yī(🏼) )礼して外へ出た(💩)。
(🔫)寄宿(xiǔ )舎(shè )に(🍼)閉じこめられてかごの(🥘)鳥(niǎo )のごとく小さくなっ(🏝)ている師範(😦)生の目から見ると(🗡)、(🦔)中学(🎏)(xué )生(shē(🦏)ng )の(⚡)生(🚺)活はまっ(☕)た(🚃)く(🎸)不(bú )潔であり放縦ほうじゅうであり頽廃(📘)的たいはいてきである。
「ああ、そうとも」
「(🎚)なるほどね(🏋)」
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