大沢が(🔶)はたから口(🚻)を出した。
五年生(shēng )の一人が叫(📪)んだ。それは(🐧)三つボタン(📰)ら(🥫)し(🎮)かった。次郎は、し(🍟)か(🔞)し、ふり向きもしな(🚑)かった。
大垣校(xiào )長(🚺)の(🍰)言っ(🎸)た(🌜)そん(🤗)な(🐹)言葉が、今更のよ(🚪)うに強(qiáng )く彼の胸にひ(👨)び(🏑)い(🍓)て来た。
彼は、いつ(🗑)とはなし(😩)に、そ(🍣)ん(🕗)な気(🌒)が(🔓)し(😶)ていた。はっきり(🦄)意(yì(🕶) )識して(🔺)、(🧘)そうなろうと努(nǔ )めた(🍞)わ(🐦)けでもなか(🌋)った(🚿)が(🤽)、中(zhōng )学に入学(xué )して以(yǐ )来、日(🔅)一日(rì(🚘) )と、母や(🦍)祖母(🦍)の問題がその深刻さを減(jiǎ(🧚)n )じて行き、こ(🔎)のごろ(🈴)では、よほどの(👜)こと(🎛)がないかぎり、(👓)たいして気にも(💰)か(🤗)からなくなって来(lái )たの(🚞)で(⚪)ある(🍵)。それ(🚼)は、た(💥)し(➡)かに(🐁)、中学校と(🧠)いうものの空(🖐)気(🍵)が、彼に(🕕)いろいろの新(🍖)し(🔛)い問題を(🛡)あ(🌺)たえ、彼(🛷)の関心を、急に家(🗄)庭以外の(🤸)世界にまで拡げてくれた結果(guǒ )に(🔁)ちがいなかった。その意(yì )味(wèi )では、中学校(🥄)と(😔)いうところも、(🤺)尊敬すべき先生が(✨)いるいないにかか(👄)わらず、人(ré(🚟)n )間(❣)を成長させる何かの(🖋)魔(🦂)(mó )術をもったと(🚮)ころだ、とい(🔶)える(🛤)であろう(🔗)。
みんなは愉快そうに笑(🧗)(xiào )った。四(sì )年(nián )生と五(☕)年生(🐉)とのそりがあわないの(🍴)は、毎年のことだ(🐹)が(😣)、今(jī(🏉)n )年の五年生(📻)には、とくべつ無茶な連中(🔐)が多(🎠)いので、四(sì )年(nián )生の反感もそれだ(🙇)け大(🎻)きいのだった。
「ど(💿)うだい、(😶)本田の弟だったら、これから狐なんかにい(🤛)じめられ(🎌)ないよ(📋)うに(👌)、四年生でバッ(🕎)クしてやろうじゃないか(🔞)。」
大(🔖)(dà )沢を見お(🦕)くっ(♐)てから、二人(🛍)はまたすぐ二階に行(háng )っ(㊙)たが、次郎は机(jī )に頬杖をつい(👕)て、(🥐)何かじ(🦁)っ(😲)と考(kǎo )えこ(♍)んだ。そ(🗝)の様子を(⛳)見て(🚓)い(🛅)た恭一(😮)(yī )は、し(🐆)ばらくして言った(➰)。
「(🍧)何でも最初(⏯)になぐったの(🤸)は狐だそうだが、なぐっ(💤)たと(🏴)思った時(㊙)には、も(📎)う(🎌)頬ぺたをひ(❓)っかかれていたそ(❗)うだ。」(🚜)
「次(🐟)郎(🚃)ちゃ(🥁)ん(😾)、大沢君(jun1 )って、偉い(✴)人(rén )だと思(😏)わない?」
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