「ぷう(🗻)ぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った(🧀)。
なにを(💼)思(📧)ったか安場(🏛)のノッ(🌈)クは(🧠)峻(🏺)辣(😂)しゅ(🍴)んらつを(🤬)きわ(🎟)めたも(⏹)の(🌋)であった、難(nán )球ま(❎)た難球! (👃)第一(🏒)番に三塁(lě(🕠)i )手がミスする、つい(🏖)でショー(🎎)トの青(🍭)木(⏬)、これもみご(🛶)とにミスす(🚈)る、(📠)や(🧣)りなおす(🔣)、(🗣)またミスする、三度(🎸)、四(sì )度! 千三(sān )は次(cì )第に胸が鼓動こどうした、(😺)見物(📰)人は(📊)口々にののしる。
「明(míng )日あ(🥜)すが試(⏹)合で(🛰)すから(⛲)、是非(fē(👪)i )今日一日み(🔬)っ(👧)ちりと練習してください」
(🥏)見(jiàn )物(🕧)人(🔝)の拍手の(❤)音の中で(⛱)われ(🎳)がねのように(😿)どなったもの(🖌)がある。
(🅿)光(💅)一(❣)とても絶対(🐀)(duì )に活動写真を見ないではなかった、かれ(🥫)は新(xī(⛹)n )聞(💮)(wén )や雑誌(zhì(🛌) )や世間のうわさに高(🐑)い(🈸)ものを(👙)五つ六つは見にいっ(😆)た、だがかれはいつもた(😰)えきれないような醜悪(è )しゅうあくを感(gǎ(🔰)n )じて帰るので(😴)あっ(🏔)た。
この日師(🛣)範学(🧠)(xué )校(xiào )の生(shēng )徒は黙(🌘)々(🚾)塾もくもくじゅくに(🗓)応援(🐍)するつ(👊)もりであった、師(🌐)範と中(zhō(📆)ng )学とは犬とさるの(🐯)ごとく仲が悪い、だがこの(🍼)応援は中(zhō(🛌)ng )止に(🎋)なった(🍒)、い(🆖)かんとなれば審判者(🎠)しんぱ(🕌)んしゃ(💛)は師範(🔭)(fàn )の(😘)選(xuǎn )手が(📼)た(🥕)のま(🧖)れ(👑)たからで(➗)ある、で師範は中立隊として正面に陣取(qǔ )った。
五(🥙)大洲はまっすぐな(❔)球たまを(🐨)だ(🎍)した。戞(jiá )然かつぜんと(🤱)音がした、(📤)見物(wù )人はひやりとし(🍸)た(📦)、球(💖)はは(🌃)た(🐲)して千(🎟)三(🅰)に向(xià(🍧)ng )かっ(💽)た、千三は早くも右の方(fā(🚠)ng )へよった(👒)。
「おら(🌴)あハア三度のご飯を四(📜)度食(🦈)べ(🍾)ても野球は(➿)見(jiàn )たいほうで(🖤)」と(🍼)善兵衛(wèi )がいっ(⛺)た。
戦場(⛵)に(🐯)おいて(🆕)は敵(dí )となりしのぎ(🍛)をけ(🌝)ずって戦(📄)うものの光一と千三は家へ帰ると兄(xiō(🗽)ng )弟の(💨)ごとく親しかった。
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