「もうい(🍲)いでし(🧕)ょう。ずいぶ(👔)ん(🤦)ながいこ(👫)と打った(🍩)んじ(⛓)ゃあり(🚂)ませ(🤷)ん(🐄)か。」
そ(🔼)れには、組(🍌)織(zhī )や、講義科(kē(😷) )目(🚹)や、諸行事(shì )の(☕)時(shí )間割(gē )など、必(🥤)(bì )要な(🏈)諸計(🚪)画が一通(📕)り(⏱)なら(🥘)べられ(🚞)て(❄)いたが、そ(🍨)のどの部分(fèn )を見(🌱)ても常識からとびはなれ(🚀)たようなことは一つもなかった(🏴)。塾(🥢)(shú )堂と名のつくところでは、(💥)そ(📎)の(✴)ころほと(🎎)ん(🔨)どつ(🕞)きものの(🆚)よう(👻)になっていた「みそぎ」(🤳)とか、「沈黙ちんもくの労(láo )働」(🎴)と(🗽)か、お(📅)よそそうい(🈶)った(🔔)、いわゆる「鍛練(liàn )た(🐺)ん(🕷)れん」的(🔦)な(♑)行(🦀)事が全く見(🌀)当たら(💐)ないのは、むしろ(🏊)みんなには、ふ(🔃)しぎに思われたくらいであった(👟)。五時(🐧)半起床とい(📬)う(✂)のが、二(👾)月の武(wǔ )蔵野むさしのでは、ち(🌍)ょっとつ(🉐)らそ(💹)うに(🔇)も思えたが、それ(🤨)も青(🐩)年(nián )たちにとって(♈)は(😪)、決してお(🚸)どろくほど(🔙)のこ(♋)とでは(🔴)な(🕚)かった。むし(📄)ろ(🔌)か(🗼)れら(🍺)をおどろか(🎷)したのは、生活(🏽)にうる(👨)おい(🤼)を与あたえるよう(🤫)な行(há(🈷)ng )事が、かなりの程度に、織おりこまれているこ(🎈)とであった(🌈)。とにかく、見る人が見(jiàn )れば、日(💊)常生(👀)活を深め高める(⏳)目的で、すべ(🉐)てが計画されて(🌦)いるという(🌖)こと(❎)が(💼)明らか(🌏)であった。
それは第二の笞(🏑)(chī )だ(🔗)っ(🔌)た(😔)。しか(🎣)も、第一の笞よりは(🤹)るか(⏳)にきびしい笞だ(🌛)った。
「べつにこれと申す心(👓)(xīn )得もござ(🏋)い(🎅)ません。た(🎵)だ(➰)定(🤩)めに従いましてつ(😘)きましただけで…(🌚)…」
掃除がすっ(💠)かりすみ、洗面その他を終わると、(🐿)みんなは(🕕)広間に集まって朝の行(📕)事(📭)をやるこ(🏐)とになったが(🐳)、それまでに(🧑)は、(🌀)起床からたっぷり(👝)四(📋)十分ぐら(😬)いはかか(🤞)っていた(👡)。次(🐠)郎が、こ(♈)れま(🕦)で毎朝(cháo )、空林庵(ān )の(🚘)寝(😆)ざ(🏏)めに親しんで来た(⛺)雀(🐘)すずめの第(dì )一声がきこえるのは、ほぼその時刻だった(🌜)のである。
か(🌱)れは、(🈳)掃(sǎo )除そうじ(⛎)を(🍾)しながら(🤜)、根(gēn )気よく(🕣)鳴(💖)りつづけている(👒)板木(🔍)の音(yī(🆕)n )に、ふと好(hǎo )奇心こうき(💣)しん(💖)をそそられた。それは、鳴りはじめ(🚟)た(😆)時刻(🧣)がきわめて正(zhèng )確だったからば(⛔)かりでな(🏟)く(⛓)、その音の調(🛀)子(📲)に何(🤑)かしら落ちつきがあり、(🌉)しかも、いつま(🎒)でたってもそれが(🎵)乱れなか(😠)ったからであった(🥗)。
次(cì )郎(láng )は(💥)、すぐ、事務室(🧢)の前から玄関にかけ(🆚)ての掃(sǎo )除を手伝った。朝倉(🏔)先(👹)生も、(🖕)そのうちに(👕)塾(shú )長(🔗)室か(🀄)ら廊下に出て、みんなの様子(zǐ )を見てい(✳)たが(🐝)、(🎡)それもほん(🛵)のし(🏮)ばらくで、すぐ(🏫)また塾長室(🔖)にもどり、(🚽)椅(yǐ )子(🎥)に腰こしをおろすと、そのまま何(hé )か深く考えこんで(😈)いた。
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