「千(🍁)ちゃんのいたずらは、(🍐)きょうだけでは(🤪)ないらしいの。」
「しかし(🍐)、馬田を(🌌)どうもしない(🥘)で、ただ逃(táo )げまわ(🗑)っ(🌶)ていたん(🚸)では(🌜)だめですよ。」
朝(cháo )倉(🏹)先生の家(⏬)の玄関はひっそりしていた(🏭)。案内(🛅)を(🕝)乞(💒)うと、裏口(kǒu )から奥(😒)さんが(💈)たす(📉)きがけの(💲)まま(👙)出(💪)て来て、
「いやね、道江(jiāng )のために、男(nán )同(tó(🤥)ng )士がけんかをはじめたりしちゃあ。」
次(cì )郎のふみ出(🈯)(chū(💅) )し(🦋)た足は(🤠)ひとりでにもと(🌂)にもどった。彼(⛩)は棒(🛳)立ちになったまま(🗒)、(🥣)道江から馬(🕷)(mǎ )田(tián )へ(🌯)、馬田か(🍋)ら道(🚓)江(🌵)(jiāng )へ(📵)と、何度も視(shì )線(xiàn )を往復(🌆)させ(📕)た。そ(👽)して最(zuì(👵) )後に唾をごくりと(🔳)飲(🉑)み、自分を落ちつける(🦖)ためにかなりの努力を払ったあと、わざとの(❔)よう(📯)に足音を立てて歩き出(chū )し(🎀)た。
校(xiào )長は、最(🔣)初鼻(♎)(bí )だけをぴ(👯)くりと動かしたき(🧠)り、眼玉も口も(🈵)動(🏼)かさな(➰)かった。眼玉(🍠)(yù )はテーブ(🕴)ル(🤞)の上(shàng )の血書に(🐄)注そそがれてい(💍)た(🍌)が(🍪)、それを(💓)読(dú )ん(🌮)でいるよ(💓)うには思(🎽)(sī )えなか(🗼)った。そのう(📷)ちに、結ん(㊗)だままの口が、う(😘)がいでもする(🗾)時のように、(🖐)むく(🤨)むく動き出(🤕)した。そして、(🥞)それ(💥)がやっと開いたかと思う(🕘)と、し(👪)ゃ(😉)が(🍺)れた女(nǚ )のような(❄)声で「これは(👾)、知(🌉)(zhī )事閣(gé )下にも、お見(✡)(jiàn )せし(🎖)なけ(🤳)りゃなら(🤮)んの(👕)か(🎁)。」と、わか(💨)りきった(🔏)ことをた(🚺)ずねた。田上が「むろん(⛓)そ(🕰)う(🔂)です。」(💸)と答えると、またぴくりと鼻を動かし、「こんな(🔧)ものを知(zhī )事(🌏)閣下(xià )にお見せ出(🥀)来(⏸)ると(🍬)思(sī )う(🥅)のか(⛹)。君らにはまるで(⬇)常(cháng )識がな(😷)い。どうか(🚏)そんなむりは言(⛲)わ(🌯)な(🛺)い(🎑)でくれ。」(🛵)と、(🥕)泣いてい(🏛)るのか、(🥎)怒(nù(🏘) )っているのかわか(🍓)らないような(🎤)声で言った(👦)。四人共、その時は、こんなのが自(zì(👖) )分(fèn )たち(👥)の学校の(👣)校長だろ(🔚)うか、と(🔘)いう気(qì )がして、(⛱)実際(🌇)なさけなかったそうである。田(🥜)上(shàng )が「僕たちは朝倉(😩)先生の留任さえ実(🐓)現すればいい(💏)のですから、校(xiào )長(➖)先(🏔)生がそれ(🎦)を保証して(📺)下(🦁)さ(🌔)るな(📣)ら(🔨)、血(xuè(🚕) )書の処(➿)置(zhì )はお任(rèn )せしましょう。」と言うと、校長は何(👄)と思(💚)(sī )っ(🌂)たか(🦋)、急に椅子(zǐ )から(🔎)立ち(💆)上って(♟)、四人の顔を(🃏)ひと(🥐)りびと(❣)り念入り(📡)に(🥃)見まわした。そして何度(dù(⚫) )も首をふっ(🤑)ていたが、(😠)おしまいに(🕣)、永いため息をついて、「君らの非常(💁)識(🚿)には全(📊)くあきれてしまう。朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の退職は県の(🚡)方(fā(🙅)ng )針でき(🆎)まったことだ(💯)。県の方針で一(yī )旦(dàn )きまった以上、校(🦆)(xiào )長(🤚)としてはどうにもな(🥎)らな(🙄)い(🕉)ではないか、それが(💵)君らには(🍣)わか(⏫)らんのか。」と言った。そして(🅿)、もう一度永いため息(⛱)をついて(🔚)、(👙)どたり(🏜)と(🚵)椅子に腰をおろ(📌)したが(🚝)、い(🤯)かにも思いなやんでいるように(🗾)眼(🏗)をつぶっ(💌)て、ひと(🤤)りご(😭)とのよ(🐸)うに言っ(🍸)た。「そりゃ、朝倉先(xiā(☕)n )生が惜しい先生だということは私にもよくわかっている(⬜)。い(📞)や、(💠)誰よ(🤕)りも私が一番よくわかって(🌐)いる(🔐)つもりだ。だから、(🆎)君ら(🥦)が先(🛒)生の(🔻)留任を願(🔛)い出る(📼)気持に(🎼)は心か(📕)ら同(🐠)情する(💜)。し(🌚)か(🎈)し、何しろこ(🔐)れは県の方(✒)針(💲)でき(🔡)ま(➕)っ(💛)たことなんだ(🚲)から、おた(🛃)がい(🚛)にあきらめるより仕方(fāng )がないでは(🧡)ないか。」(🚌)
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