わたしが仙台で送っ(🤥)た一(yī )年は、(🏴)ちょうどこ(🚄)の(🔔)学(xué )校生(🚠)徒がにわ(🚈)とり(😕)の鳴(míng )き声を聞きつ(🌸)け(🕧)た時のような(🈸)ものでした。朝に(🥨)なりますと(🔈)、だ(🥢)んだん空が明けはな(🍈)れて行く(🐃)よ(🎶)うに、過ぎ去(📁)ったこ(🚮)とはわた(🍋)し(🤰)から離(🕋)れ(🍓)て行きました。そこいらは(🐓)明るくなって(♊)き(🍣)ます(⏱)。物は(😄)生(shēng )き返って(🕺)き(🚫)ます。草(cǎo )木も(🌃)新(xīn )しい(👙)色を帯びて(🐔)き(🌖)ます。何を見(jià(🛂)n )ても(💥)目(♍)(mù )がさめるようでした。
(🌾)海(hǎi )とい(🥠)えば、(👮)わ(🤬)たしのような山国に生まれ(👊)て(➿)深い森林の中に育った(🛴)もの(🔣)は、特(tè )別そちらの(✒)ほうへ心(🌸)を誘われます。そういうわたしは、相州そうし(🌁)ゅう鎌倉かま(🙎)くらにも(🚨)小田原(🚀)にも(🎮)、上(🐋)総かずさの(🈴)富(fù )津ふっつにも時を送っ(❌)たことがあ(🔔)り、西(xī(⏱) )は四(🐸)日市よっかいち、(☝)神(🌖)(shén )戸こうべ、(🎛)須(🍵)磨(mó )すま明(🐥)石あ(📐)かしか(🥫)ら(🍌)土(tǔ )佐と(🔠)さの(🌸)高(🉐)(gā(🐍)o )知(zhī )ま(🛒)で行って見て、まんざら海を知(🚎)らないでもありま(✖)せんでした。しかし、(✌)布(bù )施ふせさん(⤵)と(🐽)いっし(🛸)ょ(🐸)に(😘)仙(🦋)台から宮(🙇)城野(📕)みやぎのを通り、荒浜まで歩(🔘)いて、(🥋)見わ(🏘)たすかぎり砂浜(🐹)の続いたところに出(chū )て行(háng )った時ほ(🈁)ど、心(xīn )を(🛋)打(〽)たれたことも(🔃)ありません(🎸)。
「わしが国さで見せ(🏸)たいも(🍬)のは」(👿)という歌(gē )にもある(🔛)とおり、東北の人はなかなか(🏑)お国(😀)じまん(🤩)ですから、(🥈)何(🍂)(hé )より(🌷)もまず松(😞)島を見せたいと布(📂)施ふせさ(👯)んが(🖕)言い(🐱)まして(🏄)、学校のお休みの日(rì )にわたしを(🔁)案(📥)内し(✏)てくれ(📶)ました。
(🐂)仙台せ(🗺)ん(🅰)だ(🍽)いに東(dōng )北(běi )学院(🧐)と(😢)いう学校(🔱)が(🎠)ありま(🔱)す。その学(🍪)校へ(😷)わたしは年若な一教師とし(🚙)て行く(🖕)ことになりました(⬆)。母も(🚪)そのころは東京でしたが、その母(🍯)を都に残(cán )し(✒)、お友だちにも別れまして(🌗)、東京上野の(🍁)停車(chē(🥧) )場からひとり東(dōng )北の空(🖋)に(🚥)向かい(🚥)ました。もっと(🚁)も、そ(📈)の時(🕘)は(📿)まったく初めての東北の旅(lǚ(🙂) )でもありませ(🤹)ん。それ(🕟)よ(🌭)り以(👹)前にも一(🥐)度、汽車で白河しら(🎃)かわを越し、秋草(⬇)のさきみだれているの(📯)を車の窓(🐋)(chuā(👞)ng )からながめて、行(🕒)って、仙(xiān )台よりも(🧘)先の一(🌀)(yī )いちの関せきというところにある知り人をたずねた(🚍)こと(❤)もあります(👄)。しかし、こんど(💺)はただの旅でもな(🥦)く、一教師として出かけ(🗂)て(🔭)行(háng )って(😰)、めずら(🚇)しい仙台の地を踏ん(🤶)だ(📚)ので、にわかに東(dōng )京(👗)のほうの空も遠(🕗)く(🚼)な(🎙)ったように思(sī )わ(🕛)れま(🚈)した。
長い冬のた(🛵)めに(🥊)野(📇)菜をた(🌪)くわ(🕛)えるころが来(🏸)ますと、そ(🗓)の大根を洗って(⭐)たくあん(❄)につけるしたく(🤬)をするのが(🎣)、(❄)小(💴)諸こもろ(🥄)へんでの年(nián )中行事(🤦)の(🚋)一つにな(🤧)っています(🌱)。わたしが東(dōng )京か(Ⓜ)ら出かけて行った初(㊙)めの(🚧)ころに(🕸)は、よ(🔦)くそう(🚡)思いました。この土地(🎂)には、こ(🔆)んなあわれな大根(🔡)しかできな(💦)いのかと。一(👝)(yī )年(🖼)暮らし、二年暮ら(🚢)しす(🚔)る(🥃)うちに、(👽)ふ(🧞)しぎ(🚢)に(💡)もその堅(jiān )い(🏼)大根(🥋)でつ(💿)けたたくあんに(👙)は、かみ(🍙)しめればかみしめるほど(🏷)、なん(🎬)とも言(🗑)わ(🍅)れ(🏑)な(😛)い(💀)味(🛠)が出てきました。上州(🛑)あ(❣)たりの大根なぞはそれに比(🕊)(bǐ(🐛) )べる(🍄)と、いっそ(✒)水く(🐍)さい(〰)と思うようになりました。
人の世(🙂)(shì )はふし(🎌)ぎなものですね。その時わたし(💆)が木村先(xiā(😛)n )生をおたずね(⬅)しなかった(🏰)ら(🍛)、小諸義(🏢)塾(shú )こもろぎじ(🏭)ゅく(🤐)のあること(💞)も知(🏏)らなかったでしょうし(🔣)、先(😇)生の教(jiāo )育(🐓)事(🌛)(shì )業を助ける(🌃)ようにと(😘)のご相談(tán )も受(🌁)けなかったでしょう。わたしはよく考(kǎo )えた(🥇)上でとお答(dá )えして、いった(🥒)ん(⛓)東京へ帰りました。ただ先生のような人が小(xiǎo )諸(👕)あたりに退いて、学(xué )校(xiào )を建(🖖)て、地方(📉)の青年を相手に田園生活というものを楽しんでお(😳)られるのを(🐖)ゆかしく思った(📃)こと(🖊)でした(🎥)。
こ(➿)の瑞(👲)巌寺の近く(⛱)に雄島おじまと(🎯)いう小さ(🛵)な島(dǎo )があり(💣)まし(👮)て、(💆)いく(🥍)つかの洞(🔶)穴ほ(🏮)らあな(🍁)が(🏫)海(🛍)(hǎi )にむいたところ(💠)に隠れています。昔の坊さんた(📻)ちが来て座禅(👭)ざぜんをした跡だと聞き(🥨)ます。あそこ(😶)に(🦂)もここ(🗒)に(🐙)も(🥃)とい(🗽)うふ(😥)うに、その洞穴ほらあ(❌)なが続いていま(🎺)す、中には、岩壁にむ(♐)かい合って静(jìng )かに(⛴)すわるため(🕶)に、坊(🐧)さん自身の手(😛)で造(zào )り(🖋)かえ(🕜)た(🍀)かと見(🐾)え(🚵)るほど、そ(🌶)まつながら岩屋の形をそ(🚶)なえたと(🈯)ころもありま(🌆)す。あまり取(😂)(qǔ )りつくろわ(🏳)れた古(gǔ )跡なぞを(🤛)見(🈸)(jiàn )るよりも、かえって(😬)昔のこ(📥)とがしのばれ(〰)るのも、そうい(📻)うかくれた場所(🍈)(suǒ )です。そんなとこ(🌲)ろへ行って立(💈)ってみますと耳に入(rù )る松(🔺)風よりほかに長く遠(💐)い(🚚)ひび(🐦)きを伝(🚏)えるもの(😱)もあり(🍃)ませ(🤱)ん。
八(bā ) 夕顔よりかんぴょうへ
この房州行(háng )きには(🔒)、わたしも誕(🔉)生寺を見(🔞)る(🎪)だけにまんぞくし(👱)ました。日(⚫)蓮(🤤)にちれ(👴)んが(📕)青年時代を(🛹)送っ(🛁)たという清澄山きよ(🤡)すみやままで(📟)は行きませんで(🏢)し(🍅)た。
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