(⛎)あ(🍇)る日、高瀬(lài )は受持(⬅)(chí(🐽) )の授業を(🍟)終っ(🚪)て、学士(🧔)の教室の側(cè )を通った。学(xué )士(🕸)も日(rì )課を済ましたところ(🎟)であったが、まだ机(jī(⬆) )の前(🐳)に立(🔄)って何か生(shēng )徒に説明してい(👷)た(😈)。机の上には大理石(⚫)の(😨)屑(🤯)くず(📚)、塩酸(suā(🈺)n )の(📚)壜びん、コップ(🛄)などが置い(🧒)てあった。蝋(🔶)燭ろ(🈹)うそくの火(🍗)(huǒ )も燃(rán )えて(🅿)いた。学(🍽)士は手にしたコッ(🚠)プをすこ(📃)し(📸)傾か(👽)しげて見(🍶)せた。炭素(sù )がその(📊)玻璃(🕸)板(⛷)ガラスいたの間(🔭)から(⛪)流れると、蝋(là )燭の火(huǒ )は水を注(zhù )ぎ掛けら(♌)れたように消えた。
更に二(èr )年(😽)ほど過ぎた。塾(🚬)で(🐔)は更に教室(🦇)も建増(🛷)し(🏓)た(🉑)し、教員(yuán )の手も増ふ(🆙)や(😓)した。日(🚀)下部(bù )くさかべ(📀)といって(🤰)塾(shú(⛱) )のた(🔊)め(♿)には忠実(shí )な教員も出来(💴)(lá(💄)i )たし、洋画(🖍)(huà )家の(🔦)泉も一週に一日(🍛)か二(èr )日程ずつは小県ちい(🎩)さがた(🐴)の自(🏔)宅(🈯)の方か(🕙)ら(👹)通っ(😹)て来てくれる。しかし以前(🎀)(qián )のような賑にぎやかな(🍒)笑い声は次第(🔒)に減って(❔)行っ(🆘)た。皆な(♊)黙って働くように成った。
高瀬(lài )は庭に立ちながら、「二(èr )十(🥣)八です」と答(dá )えた。
奥(🌭)さんの小言の飛沫とばしりは年長う(📄)えの(👚)お(👽)嬢さん(🍑)に(🖐)ま(🕶)で飛んで行った。お(📚)嬢さん(🕉)は初々ういうい(💦)しい(✔)頬を紅(⏯)あからめて、客や父(fù )親(qīn )のところへ茶を運んで来た。
(🔍)奥(ào )さんは性(🤙)(xìng )急せっかちな、(⏮)しかし(🥍)良(liáng )家に育った人ら(Ⓜ)しい調子で、(🔇)
矢(🐞)場は正木大尉(wèi )や桜(yīng )井先生などが発(fā(😨) )起で、天主台の下に小(🃏)屋を(📴)造って、楓(fēng )かえで、欅(🏾)けや(💄)きな(⛓)どの(📠)緑(🈶)に隠れた、極く静かな(🌁)位(🙂)置(🤠)に(😢)あった。丁度(⛪)そこ(🏸)で二人(💆)は大尉(wèi )と体操の教(jiā(🥁)o )師とに逢った。ま(🙃)だ他(✅)の(📑)顔触かおぶれも一人(👬)二(è(👮)r )人(rén )見えた。一時は塾(shú )の連中が挙こぞってそこへ(🍋)集った(🏤)こと(😊)も有(🗻)った(📠)が、(🛢)次(👲)第に子安の足も遠(⛴)くなり、(⚡)桜井(🏬)先生(shēng )も(🔸)あま(🍷)り顔(🏻)を(🚈)見せ(🧢)な(🏎)い。高(gāo )瀬が園内(🕶)の茶(chá )屋(wū )に預(✖)けてある弓の道具を取りに行(🦑)って来て学士に(🐕)交(jiāo )際つきあう(🌱)と(🐲)いうは(🕤)彼としては(🚈)め(🍝)ずらし(🙂)い位だ。
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